不来梅是数字化的：Ki-Chatbot Telli革新了课程！

不来梅是数字化的：Ki-Chatbot Telli革新了课程！

Bremen, Deutschland - 不来梅对学校的数字化很认真：第一个联邦政府是汉萨斯州，在所有公立学校都引入AI聊天机器人“ Telli”。这种创新的措施不仅应帮助教师，而且还应使学生更容易学习。从Deutschlandfunk的计划中，今天可以从聊天机器人来支持教学和设计，这可以优化日常的教学生活。学习者还可以期待Telli，因为这将在他们的学校和家里的学校iPad中可以使用。数据处理也是在严格的数据保护措施下进行的：用户：使用化名数据来照顾内部，并且没有将个人信息输入到诸如OpenAAI或Meta之类的领先提供商的手中。

但是Telli到底做了什么？聊天机器人实际上是一种真正的多重价值，是专门为学校课程开发的。例如，教师可以创建工作表，在作业方面获得帮助或请求翻译。 AI聊天机器人的引入不仅是一项措施，而且是跨境项目的一部分，作为数字公益学校的一部分，该计划旨在探讨人工智能（AI）在教育中的潜力。因此，不来梅的学校处于这一数字开发的前沿。

保护隐私和欧盟合格

另一个重要方面是数据保护。 Telli将严格根据数据保护工作，数据处理仅在欧盟内部进行。此外，欧盟关于人工智能条例（AI-VO）的聊天机器人也要受到约束。计划开设特殊的培训课程，以确保教师能够胜任地处理技术。要使用Telli，老师必须在其学习平台上完成自我学习课程，该课程可在“支持AI”课程室中可用。在这里，您将收到重要的信息，提示和讨论选项，以在课堂上使用。

整个事情都以“未来的好手”抓住，因此老师受益：内部是一种扩展的数字工具，而学生：内部，受益于更个人化和优化的学习过程。还提供了技术支持，可以通过电子邮件地址telli@bildung.bremen.de与您联系。

因此，在不来梅中引入泰利（Telli）可以看作是学校教育未来的真正模型。有了正确的处理和支持，聊天机器人肯定会帮助使课程更加多样化和访问。因此，不来梅学校为整个联邦共和国树立了明显的迹象。

在经常讨论人工智能在学校中的影响时，不来梅展示了如何负责任地将新技术整合到教育领域。为此，数字公益学校创建了完美的框架，以充分利用AI在课堂上的潜力。有关引入Telli的更多信息和详细信息，可以在[Deutschlandfunk]（https://www.deutschlandfunk.de/neuer-ki-chatbot-fuer-fuer-schueler-und-und-lehrkraefte-im-im------------------------------------------------------------------ imperon）和[教育Bremen）和[教育BremenEn]中找到了感兴趣的各方。 （https://www.bildung.bremen.de/fuhrung-des-chatbots-elli-land-bremen-458348）阅读。