Bremen Education: Pyöreä pöytä ilman tuloksia - mitä nyt?

Kenkään taloudellinen tilanne tarkoittaa, että koulutusjärjestelmän ongelmat eivät ole uusia. Senaattori Aulepp selitti, että investointeja koulutukseen ei voida rahoittaa yksinomaan koulutusbudjetista; Liittovaltion hallituksen ja yksityisten sijoittajien tukea vaaditaan. Viiden vuoden koulun rakentamista ja koulun peruskorjausta koskevan suunnitelman olisi pitänyt selventää rajoitettujen taloudellisten resurssien jakautumista, mutta tämä ei toteutunut. Kriitikot varoittavat, että ilman parlamentaarista hyväksyntää ja välttämättömiä taloudellisia päätöslauselmia ei ole muuta kuin kauniita aikomusilmoituksia.

tie eteenpäin?

Kokous johti kolmen työryhmän perustamiseen keskittyen koulun rakentamiseen, henkilöstöön ja laadun kehittämiseen luokassa. Siitä huolimatta kysymys on avoin milloin ja ovatko erityiset toimenpiteet toteutettu. Seuraavassa maaliskuussa pidetyssä kokouksessa on haaste esitellä konkreettisia tuloksia. Samaan aikaan GEW uhkaa vetäytymällä pyöreästä pöydästä, jos se ei tuo selviä vaiheita ja aikatauluja pöytään.

Jos tarkastellaan koulutusjärjestelmän vahvuuksia, on ainakin positiivisia näkökohtia, kuten digitalisoinnin toiseksi paras suorituskyky. Bremenillä on myös paljon tarjottavaa yliopistoalueella korkean tutkijoiden tiheyden ansiosta, mutta vertailu muihin liittovaltion osavaltioihin on edelleen epätyydyttävä. Vaikka Bremen on viimeinen paikka muiden liittovaltioiden keskuudessa koulujen integroinnin ja laadun, kuten Baijerin tai Hampurin, alueilla, on selvää, että investoinnit ja uudistukset ovat välttämättömiä Bremenin koulutuksen kasvattamiseksi kilpailutasolle. Joten koulutuspolitiikka pysyy edelleen kuumana raudana Bremenin politiikassa.