Bremenski obrazovanje: Okrugli stol bez rezultata - što sada?

Bremenski obrazovanje: Okrugli stol bez rezultata - što sada?

Bremen, Deutschland - U obrazovnoj raspravi u Bremenu, čini se da se malo kreće, jer prvi okrugli stol za obrazovanje, koji se održao u srijedu, nije donio nikakve konkretne rezultate. Na sjednici koja se odvijala u zgradi državljanstva više od tri sata, postalo je jasno da još uvijek nedostaje rješenja za rješavanje gorućih problema u obrazovnom sustavu. Obrazovni senator Sascha aulepp (SPD) opisali su razgovore kao "kružne stvari".

Okrugli stol, sazvan pritiskom 14 obrazovnih udruga, ima za cilj razviti plan za hitne slučajeve kako bi se nosio s sve većim brojem učenika. No unatoč pozitivnim raspravama, u kojima su bili prisutni i predstavnici studenata, nije bilo opipljivih rezultata. Matthias Fonger, generalni direktor Gospodarske komore, potvrdio je činjeničnu atmosferu, ali postojali su kritični glasovi zastupnika oporbe, poput fynn voigt (FDP) (FDP)

Problemi u Bremen Education System

Izazovi su znatni. Bremen ima tužni rekord u obrazovnom sektoru: prema Monitoru obrazovanja 2024. 2024. godine, država zauzima posljednje mjesto u kategorijama obrazovnog siromaštva, kvalitete škole i integracije. Srednja škola koja napušta kvote od 9,2 posto i činjenica da 24,9 posto stranih škola ne zaključuje da je situacija hitnost. Osim toga, pristup svim ponudama u zemlji ostaje iza očekivanja; Samo 38,6 posto od 3 do 6 godina dobiva ovaj oblik skrbi.

Napeta financijska situacija znači da problemi u obrazovnom sustavu nisu novi. Senator Aulepp objasnio je da se ulaganja u obrazovanje ne mogu financirati isključivo iz obrazovnog proračuna; Potrebna je podrška savezne vlade i privatnih ulagača. Petogodišnji plan za izgradnju škole i obnovu škole trebao je pojasniti raspodjelu ograničenih financijskih sredstava, ali to se nije uspjelo ostvariti. Kritičari upozoravaju da bez parlamentarnog odobrenja i potrebnih financijskih rezolucija nisu ništa drugo do lijepe izjave o namjeri.

Put naprijed?

Sastanak je doveo do uspostavljanja tri radne skupine s naglaskom na izgradnju škole, osoblje i razvoj kvalitete u razredu. Ipak, pitanje ostaje otvoreno kada i provodi se određene mjere. Na sljedećem sastanku u ožujku izazov predstavlja opipljive rezultate. U međuvremenu, gew prijeti povlačenjem iz okruglog stola ako ne donosi jasne korake i rasporede na stol.

Ako pogledate snage obrazovnog sustava, postoje barem pozitivni aspekti, kao što su drugi najbolji učinak u području digitalizacije. Bremen također ima puno toga za ponuditi na sveučilišnom području zahvaljujući visokoj gustoći akademika, ali usporedba s drugim saveznim državama ostaje nezadovoljavajuća. Dok Bremen zauzima posljednje mjesto među ostalim saveznim državama u područjima integracije i kvalitete škole, poput Bavarske ili Hamburga, jasno je da su ulaganja i reforme potrebne za podizanje obrazovanja u Bremenu na konkurentnu razinu. Dakle, obrazovna politika i dalje će ostati vruće željezo u politici Bremena.