Brėmenų išsilavinimas: Apskritasis stalas be rezultatų - kas dabar?

Įtempta finansinė padėtis reiškia, kad švietimo sistemos problemos nėra naujos. Senatorius Auleppas paaiškino, kad investicijos į švietimą negali būti finansuojamos tik iš švietimo biudžeto; Būtina parama iš federalinės vyriausybės ir privačių investuotojų. Penkerių metų mokyklų statybos ir mokyklų renovacijos planas turėjo paaiškinti ribotų finansinių išteklių pasiskirstymą, tačiau to nepavyko įgyvendinti. Kritikai perspėja, kad be parlamento patvirtinimo ir būtinų finansinių rezoliucijų yra ne kas kita, kaip gražūs ketinimų deklaracijos.

kelias į priekį?

Susitikimas paskatino įsteigti tris darbo grupes, daugiausia dėmesio skiriant mokyklų statybai, personalui ir kokybės plėtrai klasėje. Nepaisant to, klausimas išlieka atviras, kada ir ar įgyvendinamos konkrečios priemonės. Kitame kovo mėn. Susitikime yra iššūkis pateikti apčiuopiamus rezultatus. Tuo tarpu GEW grasina pasitraukdamas iš apskritojo stalo, jei jis neatnešė aiškių veiksmų ir tvarkaraščių prie stalo.

Jei pažvelgsite į švietimo sistemos stipriąsias puses, yra bent jau teigiamų aspektų, pavyzdžiui, antras geriausias pasirodymas skaitmeninimo srityje. Brėmenas taip pat turi daug ką pasiūlyti universiteto srityje dėl didelio akademikų tankio, tačiau palyginimas su kitomis federalinėmis valstybėmis išlieka nepatenkinamas. Nors Brėmenas užima paskutinę vietą tarp kitų federalinių valstybių mokyklų integracijos ir kokybės srityse, tokiose kaip Bavarija ar Hamburgas, akivaizdu, kad investicijos ir reformos yra būtinos norint padidinti Brėmeno švietimą iki konkurencinio lygio. Taigi švietimo politika ir toliau išliks karšta geležis Brėmeno politikoje.