Brēmenes izglītība: apaļais galds bez rezultātiem - kas tagad?

Brēmenes izglītība: apaļais galds bez rezultātiem - kas tagad?

Bremen, Deutschland - Brēmenes izglītības debatēs šķiet, ka maz virzās, jo pirmais izglītības galds, kas notika trešdien, nesniedza konkrētus rezultātus. Sesijā, kas pilsonības ēkā notika vairāk nekā trīs stundas, kļuva skaidrs, ka joprojām trūkst risinājumu, lai tiktu galā ar aktuālām problēmām izglītības sistēmā. Izglītības senators Sascha Aulepp (SPD) aprakstīja sarunas kā "apaļu lietu", bet dalībnieki nevarēja pieņemt nevienu lēmumu.

Apaļais galds, kas sasaukts 14 izglītības asociāciju spiedienā, mērķis ir izstrādāt ārkārtas plānu, lai tiktu galā ar pieaugošo studentu skaitu. Bet, neraugoties uz pozitīvām diskusijām, kurās bija arī studentu pārstāvji, nebija taustāmu rezultātu. Matiass Fongers, Tirdzniecības palātas rīkotājdirektors, apstiprināja faktisko atmosfēru, taču bija kritiskas opozīcijas pārstāvju balsis, piemēram, fynn voigt (fdp) sūdzējās

Problēmas Brēmenes izglītības sistēmā

Izaicinājumi ir ievērojamas. Brēmenei ir skumji ieraksti izglītības nozarē: saskaņā ar 2024. gada izglītības monitoru 2024. gadā valsts ieņem pēdējo vietu izglītības nabadzības, skolas kvalitātes un integrācijas kategorijās. Vidusskolas aiziešanas kvotas ir 9,2 procenti un tas, ka 24,9 procenti ārlietu skolu pamešanas nesecina, ka situācija ir steidzama. Turklāt piekļuve visiem dienu piedāvājumiem valstī paliek aiz cerībām; Šāda veida aprūpe saņem tikai 38,6 procentus no 3 līdz 6 gadus veciem bērniem.

Saspringtā finansiālā situācija nozīmē, ka problēmas izglītības sistēmā nav jaunas. Senators Auleeps paskaidroja, ka ieguldījumus izglītībā nevar finansēt tikai no izglītības budžeta; Nepieciešams federālās valdības un privāto investoru atbalsts. Piecu gadu plānam skolu celtniecībai un skolu atjaunošanai vajadzēja noskaidrot ierobežoto finanšu resursu sadali, taču tas neīstenojās. Kritiķi brīdina, ka bez parlamenta apstiprinājuma un nepieciešamajām finansiālajām rezolūcijām nav nekas vairāk kā skaistas nodomu deklarācijas.

Ceļš uz priekšu?

Sanāksme noveda pie trīs darba grupu izveidošanas, koncentrējoties uz skolu celtniecību, personālu un kvalitātes attīstību klasē. Neskatoties uz to, jautājums joprojām ir atvērts, kad un vai tiek īstenoti īpaši pasākumi. Nākamajā marta sanāksmē ir izaicinājums sniegt taustāmus rezultātus. Tikmēr GEW draud ar izstāšanos no apaļā galda, ja tas nesniedz skaidrus soļus un grafikus uz galda.

Ja paskatās uz izglītības sistēmas stiprajām pusēm, ir vismaz pozitīvi aspekti, piemēram, otrais labākais sniegums digitalizācijas jomā. Brēmenei ir arī daudz ko piedāvāt universitātes apgabalā, pateicoties augsta akadēmiķu blīvumam, taču salīdzinājums ar citām federālajām valstīm joprojām ir neapmierinošs. Kamēr Brēmene ieņem pēdējo vietu starp citām federālajām valstīm skolu integrācijas un kvalitātes jomās, piemēram, Bavārijā vai Hamburgā, ir skaidrs, ka ieguldījumi un reformas ir vajadzīgas, lai paaugstinātu izglītību Brēmenē līdz konkurences līmenim. Tātad izglītības politika joprojām būs karsts dzelzs Brēmenes politikā.