Bremen Education: Round Table uten resultater - hva nå?

Bremen Education: Round Table uten resultater - hva nå?

Bremen, Deutschland - I utdanningsdebatten i Bremen ser det ut til at Little ser ut til å bevege seg, fordi det første runde bordet for utdanning, som fant sted onsdag, ikke ga noen konkrete resultater. På økten, som fant sted i statsborgerskapsbygningen i over tre timer, ble det klart at det fremdeles er mangel på løsninger for å takle de presserende problemene i utdanningssystemet. Pedagogisk senator sascha aulepp (spd) beskrev samtalene som en "runde ting", men den deltakerne>

Det runde bordet, som er sammenkalt i press fra 14 pedagogiske foreninger, tar sikte på å utvikle en beredskapsplan for å takle økende antall studenter. Men til tross for positive diskusjoner, der studentrepresentanter også var til stede, var det ingen konkrete resultater. Matthia "https://www.weser-kurier.de/bremen/politik/bremer-bildungspolitik-runder-tisch-ohn-konkret-doc7z4tretz6spp87jvfl0" fynn voigt (fat

Problemer i Bremen Education System

Utfordringene er betydelige. Bremen har en trist rekord i utdanningssektoren: Ifølge utdanningsmonitoren i 2024 i 2024 inntar staten siste plass i kategoriene utdanningsfattigdom, skolekvalitet og integrasjon. Den videregående skolen etterlater kvoter på 9,2 prosent og det faktum at 24,9 prosent av utenlandske skoler -forlatere ikke konkluderer med at situasjonen er presserende. I tillegg forblir tilgang til alle dagstilbud i landet bak forventningene; Bare 38,6 prosent av 3 til 6 -åringer får denne formen for omsorg.

Den anspente økonomiske situasjonen betyr at problemene i utdanningssystemet ikke er nye. Senator Aulepp forklarte at investeringer i utdanning ikke kan finansieres utelukkende fra utdanningsbudsjettet; Støtte fra den føderale regjeringen og private investorer er påkrevd. En femårsplan for skolekonstruksjon og renovering av skolen skal ha avklart fordelingen av de begrensede økonomiske ressursene, men dette klarte ikke å materialisere seg. Kritikere advarer om at uten parlamentarisk godkjenning og nødvendige økonomiske resolusjoner er ikke annet enn vakre intensjonserklæringer.

Veien videre?

Møtet førte til etablering av tre arbeidsgrupper med fokus på skolekonstruksjon, personell og kvalitetsutvikling i klassen. Likevel forblir spørsmålet åpent når og om spesifikke tiltak blir iverksatt. På neste møte i mars er det utfordringen med å presentere konkrete resultater. I mellomtiden truer Gew med sin tilbaketrekning fra det runde bordet hvis det ikke bringer klare trinn og tidsplaner til bordet.

Hvis du ser på styrkene i utdanningssystemet, er det i det minste positive aspekter, for eksempel den nest beste ytelsen innen digitalisering. Bremen har også mye å tilby i universitetsområdet takket være en høy tetthet av akademikere, men sammenligningen med andre føderale stater er fortsatt utilfredsstillende. Mens Bremen inntar siste plass blant de andre føderale statene innen skoleintegrasjon og kvalitet, for eksempel Bayern eller Hamburg, er det tydelig at investeringer og reformer er nødvendige for å skaffe utdanning i Bremen til et konkurransedyktig nivå. Så utdanningspolitikk vil fortsette å forbli et hett jern i Bremen -politikken.