Bremen Edukacja: Okrągły stół bez wyników - co teraz?

Bremen Edukacja: Okrągły stół bez wyników - co teraz?

Bremen, Deutschland - W debacie edukacyjnej w Bremie niewiele się porusza, ponieważ pierwszy okrągły stół dla edukacji, który miał miejsce w środę, nie przyniosło żadnych konkretnych rezultatów. Podczas sesji, która odbyła się w budynku obywatelskim przez ponad trzy godziny, stało się jasne, że nadal brakuje rozwiązań, które poradzą sobie z pilnymi problemami w systemie edukacji. Senator edukacyjny sascha aulepp (spd) opisał rozmowy jako „okrągłe rzecz”, ale uczestnicy nie mogą podejmować żadnych konkretnych decyzji.

Okrągły stół, zwołany na presję 14 stowarzyszeń edukacyjnych, ma na celu opracowanie planu awaryjnego, aby poradzić sobie z rosnącą liczbą studentów. Ale pomimo pozytywnych dyskusji, w których obecni byli również przedstawiciele studentów, nie było namacalnych rezultatów. Matthias Fonger, managing director of the Chamber of Commerce, confirmed the factual atmosphere, but there were critical voices of opposition representatives, such as fynn voigt (FDP) narzekał

Problemy w systemie edukacji w Bremie

Wyzwania są znaczne. Brema ma smutny rekord w sektorze edukacji: według monitora edukacji 2024 w 2024 r. Stan zajmuje ostatnie miejsce w kategoriach ubóstwa edukacyjnego, jakości i integracji. Liceum opuszczające kwoty wynoszące 9,2 procent oraz fakt, że 24,9 procent zagranicznych szkolnych szkół nie stwierdza, że ​​sytuacja jest pilna. Ponadto dostęp do wszystkich ofert w kraju pozostaje za oczekiwaniami; Tylko 38,6 procent w wieku od 3 do 6 lat ma tę formę opieki.

Napięta sytuacja finansowa oznacza, że ​​problemy w systemie edukacji nie są nowe. Senator Aulepp wyjaśnił, że inwestycji w edukację nie można finansować wyłącznie z budżetu edukacyjnego; Wymagane jest wsparcie rządu federalnego i prywatnych inwestorów. Pięcioletni plan budowy szkoły i renowacji szkół powinien wyjaśnić dystrybucję ograniczonych zasobów finansowych, ale nie zmaterializowało się to. Krytycy ostrzegają, że bez zatwierdzenia parlamentarnego i niezbędne rezolucje finansowe są niczym więcej niż pięknymi deklaracją intencji.

droga do przodu?

Spotkanie doprowadziło do ustanowienia trzech grup roboczych, koncentrując się na budowie szkoły, personelu i rozwoju jakości w klasie. Niemniej jednak pytanie pozostaje otwarte, kiedy i czy wdrażane są określone środki. Na następnym spotkaniu w marcu istnieje wyzwanie przedstawienia namacalnych rezultatów. Tymczasem Gew zagraża wycofaniu się z okrągłego stołu, jeśli nie wprowadzi wyraźnych kroków i harmonogramów.

Jeśli spojrzysz na mocne strony systemu edukacji, istnieją co najmniej pozytywne aspekty, takie jak druga najlepsza wydajność w dziedzinie digitalizacji. Brema ma również wiele do zaoferowania w obszarze uniwersyteckim dzięki dużej gęstości naukowców, ale porównanie z innymi państwami federalnymi pozostaje niezadowalające. Podczas gdy Brema zajmuje ostatnie miejsce wśród innych stanów federalnych w dziedzinie integracji i jakości szkoły, takich jak Bawaria lub Hamburg, jasne jest, że inwestycje i reformy są niezbędne, aby zwiększyć edukację w Bremie na poziom konkurencyjny. Zatem polityka edukacji pozostanie gorącym żelazem w polityce Brema.