Bréma Education: Round Table bez výsledkov - čo teraz?

Bréma Education: Round Table bez výsledkov - čo teraz?

Bremen, Deutschland - Vo vzdelávacej debate v Bremen sa zdá, že málo sa pohybuje, pretože prvé kolo pre vzdelávanie, ktoré sa uskutočnilo v stredu, nepriniesol žiadne konkrétne výsledky. Na zasadnutí, ktoré sa konalo v budove občianstva viac ako tri hodiny, sa ukázalo, že stále nie sú nedostatočné riešenia na zvládnutie naliehavých problémov vo vzdelávacom systéme. Vzdelávací senátor Sascha Aulepp (SPD) opísal konverzácie ako „okrúhle veci“, ale účastníci nemohli robiť žiadne konkrétne rozhodnutia.

Problémy vo vzdelávacom systéme Bremen

Výzvy sú značné. Bremen má smutný rekord v sektore vzdelávania: Podľa Monitora vzdelávania v roku 2024 v roku 2024 štát zaberá posledné miesto v kategóriách vzdelávacej chudoby, kvality školy a integrácie. Stredná škola, ktorá opúšťa kvóty 9,2 percenta a skutočnosť, že 24,9 percenta zahraničných škôl nevyvodzuje, že situácia je naliehavosť. Okrem toho prístup k všetkým ponukami v krajine zostáva za očakávaniami; Iba 38,6 percenta z 3 až 6 rokov získava túto formu starostlivosti.

Napätá finančná situácia znamená, že problémy vo vzdelávacom systéme nie sú nové. Senátor Aulepp vysvetlil, že investície do vzdelávania nemôžu byť financované výlučne z rozpočtu na vzdelávanie; Vyžaduje sa podpora federálnej vlády a súkromných investorov. Päťročný plán výstavby škôl a rekonštrukcie škôl by mal objasniť distribúciu obmedzených finančných zdrojov, ale toto sa nepodarilo zhmotniť. Kritici varujú, že bez parlamentného súhlasu a potrebných finančných uznesení nie sú ničím iným ako krásnym vyhlásením o úmysle.

Cesta vpred?

Stretnutie viedlo k založeniu troch pracovných skupín so zameraním na výstavbu škôl, personál a rozvoj kvality v triede. Otázka však zostáva otvorená, keď a či sa vykonávajú konkrétne opatrenia. Na nasledujúcom stretnutí v marci existuje výzva prezentovať hmatateľné výsledky. Medzitým GEW hrozí jeho stiahnutím z okrúhleho stola, ak neprináša jasné kroky a plány na stôl.

Ak sa pozriete na silné stránky vzdelávacieho systému, existujú aspoň pozitívne aspekty, napríklad druhý najlepší výkon v oblasti digitalizácie. Bremen má tiež čo ponúknuť v oblasti univerzity vďaka vysokej hustote akademikov, ale porovnanie s ostatnými federálnymi štátmi zostáva neuspokojivé. Zatiaľ čo Bremen zaberá posledné miesto medzi ostatnými federálnymi štátmi v oblasti integrácie a kvality školy, ako je Bavorsko alebo Hamburg, je zrejmé, že investície a reformy sú potrebné na zvýšenie vzdelávania v Brémach na konkurenčnej úrovni. Vzdelávacia politika teda naďalej zostane horúcou železom v politike Bréma.