Švietimas Brėmene: Socialinis skyrius kelia pavojų ateičiai!
Švietimas Brėmene: Socialinis skyrius kelia pavojų ateičiai!
Vahr, Bremen, Deutschland - Brėmene ne tik politiniai protai, bet ir rūpesčiai dėl vaikų švietimo galimybių. Miestas išsivystė į švietimo nelygybės židinį - temą, kuri ne tik reikalauja mokyklos politikos, bet ir daro įtaką demokratiniam piliečių dalyvavimui. Kaip pranešimai Rosa-Luxemburg-Foundation, daugelis bremenų rajonų kovoja su chroniškai dideliais bedarbiais ir didžiulėmis pobūdžio kvotomis. Tai daro tiesioginį poveikį jauniausių miesto švietimo galimybėms.
Remiantis naujausiais federalinės statistikos tarnybos duomenimis, 2023 m. 2023 m. Generuoja 28,8 proc. Brėmų gyventojų, įskaitant šokiruojančią 41,4 proc. Vaikų iki 18 metų. Šios nerimą keliančios vertės sukelia bremeną iki vieno aukščiausio skurdo lygio tarp Vokietijos federalinių valstybių, kuriose yra daugiau nei 500 000 gyventojų. Visų pirma, šiaurės rytuose nuo miesto yra naudinga klestėjimas, o nepalankioje padėtyje esantys rajonai, tokie kaip Gröpelingenas ir Blumenthalis šiaurės vakaruose, ne tik patiria socialinį nusileidimą, bet ir jaučiasi jų švietimo sistemoje.
Užburtas skurdo ir švietimo nelygybės ratas
Švietimas ir šeimos fonas eina koja kojon. Brėmene ypač daug vaikų turi įtakos skurdo rizika. Nacionalinėje švietimo ataskaitoje teigiama, kad 52 procentai visų Brėmeno vaikų turi bent vieną rizikos ataskaitą, t. Y. Jie gyvena šeimose, kurių pajamos yra mažesnės už skurdo ribą, patiria nedarbą arba turi tėvus, turinčius žemą kvalifikaciją. Palyginus šalies mastu, tai yra tik 4,1 proc., Brėmene tai netgi taikoma 12 procentų vaikų. Remiantis [vyriausybės tyrimais] (https://regierungforschung.de/ demokratija fahrdungen-müdzleichte/), šie bauginantys skaičiai pabrėžia glaudų ryšį tarp mokymo lygio ir socialinės padėties.
Bet kodėl švietimo tema turi tokių tolimų padarinių? Prieiga prie švietimo gali nuspręsti politinį dalyvavimą. Dr Philipp Legrand iš Savivaldybės universiteto administracijai pabrėžia, kad aukštasis mokslas koreliuoja su didesniu aktyvumu, o tai savo ruožtu sustiprina demokratinį sambūvį. 2013 m. Federaliniuose rinkimuose tik 31 proc. Žemutinės socialinės klasės žmonių buvo pasirengę pasirinkti, o aukštesnės klasės - 68 proc. Tai parodo, kaip švietimo galimybės daro įtaką dalyvavimui visuomenėje.
Švietimo sistemos vaidmuo
Bet kokia yra švietimo sistema? Meritokratija, kaip ir daugelis vilčių, turėtų sutelkti dėmesį į individualius laimėjimus ir įgūdžius, o ne socialinę kilmę ar lytį. Kaip DetailsOrt Vahr, Bremen, Deutschland Quellen