Prien prasa augšējo robežu migrantu bērniem Brēmenes skolās!

Bundesbildungsministerin Prien besucht Bremen, um eine Obergrenze für Schüler mit Migrationshintergrund zu diskutieren.
Federālais izglītības ministrs Prien apmeklē Brēmeni, lai pārrunātu augstāko robežu studentiem ar migrācijas fona. (Symbolbild/MB)

Prien prasa augšējo robežu migrantu bērniem Brēmenes skolās!

Bremen, Deutschland - 2025. gada 5. jūlijā Brēmene bija federālās izglītības ministra Karin Prien (CDU) vizītes vieta, kura nodarbojās ar sprādzienbīstamu tēmu: ierosinātā augšējā robeža studentiem ar migrācijas fona. Priens dedzīgi aizstāvēja šo ideju un uzsvēra, ka tas nav saistīts ar izslēgšanu, bet gan par līdzsvarotu studentu sajaukumu, lai galu galā veicinātu integrāciju. "Mums ir jāizmēģina jaunas pieejas," sacīja Prien, norādot uz iepriekšējiem pasākumiem lielisku aizbēgšanas kustību laikā, kurās bērni tika īpaši izplatīti dažādās skolās, lai novērstu pārslodzi dažās telpās.

Vizītes laikā Brēmenē kopā ar Brēmenes izglītības senatoru Sascha Aulepp (SPD) viņa varēja noskatīties, kā valodas atbalsts piedāvā, kam ir galvenā loma bērnu atbalstam ar migrācijas fona. Bet Auleeps bija skeptisks par augšējo robežu un uzsvēra, cik svarīgi ir, ka bērni var apmeklēt pamatskolu netālu no viņu dzīvesvietas. Galu galā svarīgas bažas par piekļuvi izglītībai un mazo sociālo integrāciju ir vislielākā nozīme.

Skolas apmeklējumu realitāte

medienienienst-integration . 2024./2025. Mācību gadā apmēram 11,4 miljoni studentu Vācijā bija 1,9 miljoni ārvalstu studentu, kas atbilst 16%daļai. Šis pieaugums parāda, ka migrācija un izglītība nav atdalāma viena no otras, kas satur gan izaicinājumus, gan iespējas.

Realitāte nav tik rožaina, kā šķiet. Bēgļu bērni gaida vidēji 7,1 mēnešus pēc ierašanās Vācijā, pirms viņi var piedalīties parastās nodarbībās. Šiem kavējumiem var būt nopietna ietekme uz viņu izglītības panākumiem. Statistika par pēc politiskās izglītības Starp studentiem un bez migrācijas fona. Diskriminācijas pieredze noved pie fakta, ka daudzi studenti ar migrācijas fonu bieži pasliktinās pakāpes, kaut arī viņi sasniedz tādu pašu snieguma līmeni kā klasesbiedriem bez migrācijas fona.

Ceļš uz vienlīdzīgām iespējām

Studentu ar migrācijas fona izglītības iespējām ir ļoti atkarīgas no dažādiem faktoriem. Pētījumi rāda, ka, cita starpā, vecāku izglītības līmenim ir izšķiroša ietekme. Aptuveni 68% imigrantu jauniešu ietekmē nabadzība, savukārt viņu vienaudži bez migrācijas vēstures ir tikai 16%. Izaicinājumi ir dažādi, un mērķis joprojām ir skaidrs: vienlīdzīgas iespējas visiem bērniem!

Diskusija par augšējo robežu nav tikai politisks jautājums, bet arī visi jautājumi. Ir svarīgi, lai tiktu uzklausīts visu iesaistīto viedoklis un tiek atrasts risinājums, kas studentiem ir taisnīgums neatkarīgi no viņu izcelsmes. Brēmenei ir iespēja šeit būt par paraugu. Pilsētai ir potenciāls dzīvot un veicināt integrāciju.

Diskurss par izglītību, migrāciju un integrāciju ir sarežģīts un prasa rūpīgu diskusiju, lai galu galā visiem bērniem Vācijā būtu godīgas izglītības iespējas un veiksmīga dzīve. Ir daudz darāmā!

Details
OrtBremen, Deutschland
Quellen