Bremen alustab parema toe saamiseks lasteaias keeleteste!

Bremen alustab parema toe saamiseks lasteaias keeleteste!

Neustadt, Bremen, Deutschland - Bremenis juhtub midagi keeletoetuses! Laste keeletaseme uuringu uue protseduuri eesmärk on aidata varases staadiumis pisikeste keeleoskust ära tunda ja suunatud tuge võimaldada. Siiani pidid lapsed enne kooli tegema keeletesti, kuid tulevikus viiakse see läbi lasteaias. See võimaldab tuvastada lapsi, kellel on varases nooruses rahastus ja pakkuda neile vajalikku abi. AS beutunbinnen.de , selle pilootprojekti esimesed edukad testide seeriad on Woltmershausenis ja juba NEUST-is.

Põhimõte on lihtne: lapsed peaksid nelja-aastaselt läbima niinimetatud primo testi, mida tunti CITO-na. Õpetajad ja koolitajad peaksid olema võimelised lastekeele alust varases staadiumis haarama. Testid ei toimu algkoolides, vaid otse päevakeskustes. Bremeni haridusasutus soovib tagada, et lapsi saab enne kooli alustamist optimaalselt reklaamida. See on oluline samm keele arendamise ja tugivajaduste kohta teabe kogumiseks. Vastavalt bildungServer.de , viiakse see tavaliselt läbi aasta enne keelekatse koolitamist, kus kõik lastele pakutakse individuaalset toetust.

Varane keele edendamine võtmena

Selle kontseptsiooni idee on muuta laste staatuse määramine laste vajadustele. Poliitikud ja koolitajad nõustuvad: mida varasemaid lapsi toetatakse nende keeleoskustes, seda paremad on nende võimalused edukaks koolikarjäärile. Lisaks on nüüd keskendunud valmisolek edendada föderaalsete riikide haridusplaanides keeletoetust, keskendudes igapäevasele keeletoetusele. Andrea Lisker Saksa noorte Instituudist mainib ka võrgustike loomise olulisust ja haridustöötajate kvalifikatsiooni selles kontekstis ( Spetsialistlik portaal-Paedagik.de .

Uus metoodika ja sellega seotud testid võivad saada Bremeni hariduse tõeliseks mängude vahetajaks. Kui haridusasutus leiab, et muudatused on edukad, võiks protseduuri jäädavalt integreerida kogu linnas. Rakendusaste ja esimesed õnnestumised on juba nähtavad. Jääb üle vaadata, kuidas päevahoiukeskustes areneb keeletoetus ja milline on positiivne mõju laste tulevasele koolikarjäärile.

Algatus näitab, et keeletoetuse teemat ei arutata mitte ainult poliitilises laua taga, vaid ka praktikas. Oluline samm, mis võib varsti kirjutada ajalugu Bremeni haridusmaastikul.