Prien požaduje horní hranici pro děti migrantů ve školách Bremen!

Bundesbildungsministerin Prien besucht Bremen, um eine Obergrenze für Schüler mit Migrationshintergrund zu diskutieren.
Federální ministr školství Prien navštěvuje Brémy, aby prodiskutovali horní limit pro studenty s migračním zázemím. (Symbolbild/MB)

Prien požaduje horní hranici pro děti migrantů ve školách Bremen!

Bremen, Deutschland - 5. července 2025, Bréma byla scénou návštěvy federálního ministra školství Karin Prien (CDU), která se zabývala výbušným tématem: navrhovaná horní hranice pro studenty s migračním zázemím. Prien vehementně bránil tuto myšlenku a zdůraznil, že se nejedná o vyloučení, ale o vyváženou kombinaci studentů, aby nakonec podpořila integraci. "Musíme vyzkoušet nové přístupy," řekl Prien a poukázal na předchozí opatření během velkých únikových hnutí, ve kterých byly děti speciálně distribuovány do různých škol, aby se zabránilo přetížení v některých zařízeních.

Během své návštěvy Brémy spolu s senátorkou Bremen Education Sascha Aulepp (SPD) dokázala sledovat nabídky jazykových podpory, které hrají ústřední roli při podpoře dětí s migračním zázemím. Aulepp však byl skeptický ohledně horní hranice a zdůraznil důležitost, že děti mohou chodit na základní školu poblíž jejich pobytu. Důležitým problémem je přístup ke vzdělávání a sociální integrace těch nejmenších.

Realita školních návštěv

mediencienst-integration . Ve školním roce 2024/2025 bylo asi 11,4 milionu studentů v Německu 1,9 milionu zahraničních studentů, což odpovídá podílu 16%. Tento nárůst ukazuje, že migrace a vzdělání jsou od sebe neoddělitelné, což obsahuje jak výzvy, tak příležitosti.

Realita není tak růžová, jak se zdá. Uprchlické děti čekají v průměru 7,1 měsíce po jejich příjezdu do Německa, než se mohou zúčastnit pravidelných lekcí. Tato zpoždění může mít vážný dopad na jejich vzdělávací úspěch. Statistiky Podle politické vzdělávání Podle politické vzdělávání Podle politických vzdělávání Existuje stále velká nejenská pozadí. Diskriminační zkušenosti vedou ke skutečnosti, že mnoho studentů s migračním zázemím se často horší známky, i když dosahují stejné úrovně výkonnosti jako jejich spolužáci bez migračního pozadí.

Cesta k rovným příležitostem

Vzdělávací příležitosti pro studenty s migračním zázemím silně závisí na různých faktorech. Studie ukazují, že mimo jiné má úroveň vzdělání rodičů rozhodující vliv. Přibližně 68% mladých lidí přistěhovalců je postiženo chudobou, zatímco jejich vrstevníci bez historie migrace jsou pouze 16%. Výzvy jsou rozmanité a cíl zůstává jasný: rovné příležitosti pro všechny děti!

Diskuse o horní limitu není jen politickým problémem, ale o všech záležitostech. Je důležité, aby byl slyšet názor všech zúčastněných a aby bylo nalezeno řešení, které studentům spravedlnost bez ohledu na jejich původ. Brémy zde mají příležitost být vzorem. Město má potenciál žít a podporovat integraci.

Diskuse o vzdělávání, migraci a integraci je složitá a vyžaduje důkladnou diskusi, aby nakonec umožnila všem dětem v Německu mít spravedlivou šanci na vzdělávání a úspěšný život. Je toho hodně co dělat!

Details
OrtBremen, Deutschland
Quellen