Prien eist de bovengrens voor migrantenkinderen in de scholen van Bremen!
Prien eist de bovengrens voor migrantenkinderen in de scholen van Bremen!
Bremen, Deutschland - Op 5 juli 2025 was Bremen het toneel van een bezoek aan de federale minister van Onderwijs Karin Prien (CDU), die betrekking had op een explosief onderwerp: de voorgestelde bovengrens voor studenten met een migratieachtergrond. Prien verdedigde dit idee heftig en benadrukte dat het niet ging om uitsluiting, maar om een evenwichtige mix van studenten om uiteindelijk integratie te bevorderen. "We moeten nieuwe benaderingen proberen," zei Prien, wijzend op eerdere maatregelen tijdens grote ontsnappingsbewegingen waarin kinderen specifiek werden verdeeld over verschillende scholen om overbelasting in sommige faciliteiten te voorkomen.
Tijdens haar bezoek aan Bremen, samen met de Bremen Education senator Sascha Aulepp (SPD), was ze in staat om de taalondersteuning te bekijken die een centrale rol spelen bij het ondersteunen van kinderen met een migratieachtergrond. Maar Aulepp was sceptisch over de bovengrens en benadrukte het belang dat kinderen naar de basisschool in de buurt van hun woonplaats kunnen gaan. Een belangrijke zorg is tenslotte toegang tot onderwijs en de sociale integratie van de kleintjes van het grootste belang.
De realiteit van schoolbezoeken
De realiteit is niet zo rooskleurig als het lijkt. Vluchtelingenkinderen wachten gemiddeld 7,1 maanden na hun aankomst in Duitsland voordat ze kunnen deelnemen aan reguliere lessen. Deze vertragingen kunnen ernstige effecten hebben op hun educatieve succes. De statistieken van Volgens politieke opleiding is er nog steeds grote ongelijkheid tussen studenten met en zonder een migratie-achtergrond. Discriminatie -ervaringen leiden tot het feit dat veel studenten met een migratieachtergrond vaak slechtere cijfers behalen, hoewel ze hetzelfde prestatieniveau behalen als hun klasgenoten zonder een migratieachtergrond.
De manier om gelijke kansen te gelijke kansen
De educatieve mogelijkheden voor studenten met een migratieachtergrond zijn sterk afhankelijk van verschillende factoren. Studies tonen aan dat onder andere het opleidingsniveau van de ouders een beslissende invloed heeft. Ongeveer 68% van de immigrantenjongeren wordt getroffen door armoede, terwijl hun collega's zonder migratiegeschiedenis slechts 16% zijn. De uitdagingen zijn divers en het doel blijft duidelijk: gelijke kansen voor alle kinderen!
De discussie over de bovengrens is niet alleen een politieke kwestie, maar alle zaken. Het is belangrijk dat de mening van alle betrokkenen wordt gehoord en dat een oplossing wordt gevonden die recht doet aan de studenten, ongeacht hun oorsprong. Bremen heeft de mogelijkheid om hier een rolmodel te zijn. De stad heeft het potentieel om integratie te leven en te bevorderen.
Het discours over onderwijs, migratie en integratie is complex en vereist een grondige discussie om uiteindelijk alle kinderen in Duitsland in staat te stellen een eerlijke kans op onderwijs en een succesvol leven te hebben. Er is veel te doen!
| Details | |
|---|---|
| Ort | Bremen, Deutschland |
| Quellen | |