Uddannelse i Bremen: Ny milliard dollar offensiv for skoler og dagplejecentre!

Uddannelse i Bremen: Ny milliard dollar offensiv for skoler og dagplejecentre!

Bremen, Deutschland - Den 6. juni 2025 fandt det tredje runde bord for uddannelse sted i huset til statsborgerskabet i Bremen. Det blev inviteret af senatoren til børn og uddannelse, Sascha Karolin Aulepp. Der var repræsentanter for politik, erhvervsliv, administration og videnskab, herunder den uddannelsesforsker prof. Dr. Stephan Huber. I en åben udveksling blev det drøftet, hvordan uddannelse i Bremen kan forbedres under de aktuelle udfordringer. Senatoren lægger særlig vægt på det fælles ansvar og modet til at ændre sig for at forme uddannelse som nøglen til den unge generation og forretningsstedet i Bremen. Det understregede det presserende at øge kvaliteten af ​​uddannelsessystemet bæredygtigt.

En central bekymring for det runde bord var behovet for at øge gennemsigtigheden omkring skolens og udvidelsens behov såvel som i renoveringer. Investeringer i milliarder er vigtige for at reducere den eksisterende renovering efterslæb og for at udvide kapaciteten. For at klare det stigende antal børn og unge planlægges specifikke foranstaltninger. Dette inkluderer den nye konstruktion af TBZ Klima-campus og et erhvervsskolecampus i kæmpekvarteret, som BildungungsKlick.de

Kapacitetsudvidelse og skolebygningsprojekter

I de senere år er 55 skolebygningsprojekter med succes afsluttet, hvilket har ført til oprettelsen af ​​over 5000 ekstra dagplejesteder. Dette viser, at Bremen arbejder intensivt for at sikre den bedste start for alle børn i fremtiden. Imidlertid er et centralt punkt stadig oprettelse af tilstrækkelige steder i dagplejecentre samt renovering og nybygning af skoler og dagplejecentre. Ideerne om almindeligt terræn til dagpleje og skoler fremmes også her for at støtte børnene og de unges behov på den bedst mulige måde, så informeret uddannelse.bremen.de . .

For at imødekomme udfordringerne i skol- og dagplejekonstruktion kræves der hurtige og effektive konstruktionsmetoder. Overgangsløsninger, såsom mobile bygninger, kunne give et praktisk svar på de stigende behov. Mens der er adskillige forhindringer i byggeprocessen, er bestræbelserne tydeligt rettet mod at skabe de bedste betingelser for børn og dermed give grundlaget for en succesrig fremtid.

Modeller til lettelse og support

Løsninger kræves også på personalesiden. Indførelsen af ​​læringscoachere i Blumenthal fra skoleåret 2025/26 er beregnet til at hjælpe med at støtte skoler i tilfælde af en akut mangel på lærere. På denne baggrund udvikles også overgangsguider for at hjælpe unge med overgangen fra skolen til den professionelle verden. Modeller som de praktiske studier inden for mechatronics ved University of Bremen samt certifikatkurser for karriereudskiftere i grundskoler og gymnasier er tilgængelige for at imødekomme lærerens behov.

Behovet for at give betydelige midler er stadig et centralt emne. Senatoren understreger det fælles ansvar for de føderale, statslige og kommuner. I de kommende måneder vil et møde med den føderale uddannelsesminister Karin Prien også finde sted for at fremme finansieringsspørgsmålene til de uddannelsesmæssige foranstaltninger i Bremen, såsom bildungsserver.de

Udviklingen af ​​Bremen -uddannelseslandskabet viser, at kombinerede kræfter og et klart fokus på børn og unge er mulige. De kommende år kunne være afgørende for fremtiden for uddannelse i Bremen.