Haridus Bremenis: uus miljardi dollarine rünnak koolidele ja päevahoiukeskustele!

Haridus Bremenis: uus miljardi dollarine rünnak koolidele ja päevahoiukeskustele!

Bremen, Deutschland - 6. juunil 2025 toimus Bremeni kodakondsuse majas kolmas ümarlaud. Selle kutsus laste ja hariduse senaator Sascha Karolin Aulepp. Seal olid esindajad poliitikast, äri-, haldusest ja teadusest, sealhulgas haridusalane uurija prof dr Stephan Huber. Avatud vahetuses arutati seda, kuidas Bremeni haridust saab praeguste väljakutsete kohaselt parandada. Senaator pani erilist rõhku ühisele vastutusele ja julgusele muutuda, et kujundada haridust noore põlvkonna ja Bremeni ettevõtte asukoha võtmena. See rõhutas kiireloomulisust haridussüsteemi kvaliteedi suurendamiseks jätkusuutlikult.

Ümarlaua keskne mure oli vajadus suurendada läbipaistvust nii kooli kui ka laiendamise vajaduste ning renoveerimise osas. Investeeringud miljarditesse on hädavajalikud olemasoleva renoveerimise mahajäämuse vähendamiseks ja võimekuse laiendamiseks. Laste ja noorukite suureneva arvuga toimetulemiseks on kavandatud konkreetsed meetmed. See hõlmab TBZ Klima ülikoolilinnaku uut ehitust ja kutsekooli ülikoolilinnakut kammiruumides, kui bildungsklick.de

võimsuse laiendamise ja koolide ehituse projektid

Viimastel aastatel on edukalt lõpule viidud 55 kooli ehitusprojekti, mis on viinud enam kui 5000 täiendava päevahoiukoha loomiseni. See näitab, et Bremen töötab intensiivselt, et tagada kõigile lastele tulevikus parim algus. Keskpunkt on siiski päevahoiukeskustes piisavate kohtade loomine, samuti koolide ja päevahoiukeskuste renoveerimine ja uus ehitamine. Siin reklaamitakse ka päevahoiu ja koolide ühise maastiku ideid, et toetada laste ja noorukite vajadusi parimal võimalikul viisil, seega on informeeritud haridus.bremen.de .

Kooli ja päevahoiu ehitamise väljakutsete täitmiseks on vaja kiireid ja tõhusaid ehitusmeetodeid. Üleminekulahendused, näiteks mobiilsed hooned, võiksid suurenevatele vajadustele anda praktilise vastuse. Ehkki ehitusprotsessis on arvukalt takistusi, on jõupingutuste eesmärk selgelt luua lastele parimad tingimused ja seega looda eduka tuleviku alus.

leevenduse ja tugi mudelid

Personali poolel on vaja ka lahendusi. Õppetreenerite tutvustamine Blumenthalis alates kooliaastast 2025/26 on mõeldud koolide ägeda õpetajate puudumise korral. Selle taustal töötatakse välja ka üleminekujuhendid, et aidata noortel koolist professionaalsesse maailma üleminekul. Sellised mudelid nagu Bremeni ülikooli mehhatroonika praktilised uuringud ning õpetajate vajaduste rahuldamiseks on saadaval põhikoolide ja keskkooli karjäärimuutjate sertifikaadid.

Vajadus pakkuda märkimisväärseid vahendeid, on endiselt keskne teema. Senaator rõhutab föderaalse, osariigi ja omavalitsuste ühist vastutust. Lähikuudel toimub Bremeni haridusmeetmete rahastamisprobleemide edendamiseks ka föderaalse haridusministri Karin Prieniga kohtumine, näiteks bildungServer.de

Bremeni haridusmaastiku arendamine näitab, et kombineeritud jõud ja selge keskendumine laste ja noorukite vajadustele. Järgmised aastad võivad Bremeni hariduse tuleviku jaoks otsustada.