Brémy se spoléhají na školení: Více školníka pro dobré vzdělávání!
Brémy se spoléhají na školení: Více školníka pro dobré vzdělávání!
Bremen, Deutschland - Nedostatek učitelů v Německu je problém, který nyní vyrábí vysoké vlny - v Brémách je situace vnímána jako zvláště závažná. Pohled na čísla ukazuje, že pokles právníků praktikantů nelze přehlédnout na celostátní úrovni. Na druhé straně se Brémy rozhodly zabránit tomu. Od února 2024 bude počet právních úředníků zvýšen ve Státním institutu pro školu (LIS), aby vyhovoval rostoucí poptávce. V současné době se 680 Traineeships připravuje na jejich učňovskou školu, což znamená nárůst 80 ve srovnání s předchozími roky, protože Weser-Kurier.
Je obzvláště patrné, že mnoho z těchto potenciálních učitelů studovalo v jiných federálních státech, ale úmyslně si vybralo legální úřednice v Brémách. V posledních letech v průměru více učitelů zahájilo v Brémách právní úředník, než dokončil studium. Podle Silke Engelhardta, vedoucího školení v LIS, se používá přístup podobný koučování bez přímých stupňů. To podporuje uvolněné vzdělávací prostředí - chyby nejsou hodnoceny negativně, ale považovány za příležitosti k učení.Bremen zůstává na kurzu navzdory výzvám
Bremenský senát dal velký význam v koaliční dohodě. Cílem komplexního balíčku opatření je zlepšit výuku. Vytvoření 812 nových pozic bylo rozhodnuto v roce 2023 a 1 085 pracovních míst v roce 2024, přičemž 736 z těchto pozic bylo učitelé. Vzhledem k špatným výsledkům ve srovnání země a nízké pověsti školní kvalifikace, Brémy spojují zvláštní význam vzdělávací spravedlnosti, aby nabídli všem dětem stejné příležitosti, bez ohledu na původ nebo místo pobytu.
Zjednodušení procesu žádosti již vedlo k záznamům při ukončení právních úředníků. V srpnu 2023 začalo legální úřednice 1 066 lidí a v roce 2024 se očekává mezi 220 a 240 nových stážistů.
Opatření proti nedostatku učitelů
Dalším aspektem, který přispívá k boji proti nedostatku výuky, je zpětná vazba od populace. Průzkum Institutu pro ekonomický výzkum ukazuje jasné preference mezi populací: 80% podporuje po kvalifikaci učitelů, 76% podporuje úlevu starých učitelů prostřednictvím nových pozic, zatímco 74% cílených školení, aby se zabránilo selháním souvisejících s nemocí. Potřeba podpory je vysoká, zejména na okraji a školách s vyšší sociální úrovní. V Bremerhavenu je situace ještě naléhavější, zde je 126 učitelských pozic neobsazených.
Můžeme proto určit: Oblast vzdělávání Brémy se pohybuje, i když nedostatek učitelů je stále výzvou. Nové kvalifikační opatření pro inkluzní specialisty a iniciativu „Zpět do školy?!“ jsou jen několik kroků, které Brémy podniknou k uvolnění tohoto důležitého sektoru a zároveň k zajištění pozitivního vzdělávacího prostředí. Je třeba jen doufat, že strategie bude fungovat a škola dostane to, co potřebuje - motivovaní a dobře vytvořené učitele.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Bremen, Deutschland |
| Quellen | |