Bremen er afhængig af uddannelse: Mere praktikant til god uddannelse!
Bremen er afhængig af uddannelse: Mere praktikant til god uddannelse!
Bremen, Deutschland - Manglen på lærere i Tyskland er et problem, der nu gør høje bølger - i Bremen opfattes situationen som særlig alvorlig. Et kig på tallene viser, at faldet i praktikantadvokaterne ikke kan overses landsdækkende. Bremen har på den anden side besluttet at modvirke dette. Fra februar 2024 øges antallet af juridiske embedsmænd ved State Institute for School (LIS) for at imødekomme den stigende efterspørgsel. I øjeblikket forbereder 680 praktikophold sig til deres læreplads, hvilket betyder en stigning i 80 sammenlignet med tidligere år, som Weser-Kurier reports.
Det bemærkes især, at mange af disse potentielle lærere har undersøgt i andre føderale stater, men har bevidst valgt et juridisk embedsmand i Bremen. I de senere år har et gennemsnit af flere lærere startet et juridisk embedsmand i Bremen end afsluttet sine studier der. Ifølge Silke Engelhardt, leder af træningsafdelingen i LIS, bruges en coaching -lignende tilgang uden direkte karakterer. Dette fremmer et afslappet læringsmiljø - fejl vurderes ikke negativt, men betragtes som muligheder for læring.bremen forbliver på kursus på trods af udfordringer
Bremen -senatet har givet stor betydning i koalitionsaftalen. En omfattende pakke med foranstaltninger sigter mod at forbedre undervisningssituationen. Oprettelsen af 812 nye stillinger blev besluttet i 2023 og 1.085 job i 2024, hvor 736 af disse positioner var lærere. På grund af de dårlige resultater i landssammenligninger og skolekvalifikationernes lave omdømme, lægger Bremen særlig vægt på uddannelsesmæssig retfærdighed for at tilbyde alle børn de samme muligheder, uanset oprindelse eller opholdssted.
En forenkling af ansøgningsprocessen har allerede ført til registreringer i ophør af juridiske embedsmænd. I august 2023 begyndte 1.066 mennesker et juridisk embedsmand, og mellem 220 og 240 nye praktikanter forventes for august 2024. Bremen var også den eneste føderale stat, der forladte midler fra det føderale program "startmuligheder" i 2024, som støtter socialt ugunstige studerende
foranstaltninger mod manglen på lærere
Et andet aspekt, der bidrager til bekæmpelse af undervisningsmangel, er feedback fra befolkningen. En undersøgelse fra Institute for Economic Research viser klare præferencer blandt befolkningen: 80% understøtter efter -kvadrat af lærere, 76% støtter lettelse af gamle lærere gennem nye positioner, mens 74% af målrettede træningssessioner for at forhindre sygdomsrelaterede fiaskoer. Behovet for støtte er stort, især i udkant og skoler med højere sociale niveauer. I Bremerhaven er situationen endnu mere presserende, her er 126 undervisningsstillinger ledige.
Vi kan derfor bestemme: Bremen -uddannelsesområdet bevæger sig, selvom manglen på lærere stadig er en udfordring. Den nye kvalifikationsforanstaltning til inklusionsspecialister og initiativet "Tilbage til skolen?!" er kun et par af de trin, som Bremen tager for at lindre denne vigtige sektor og på samme tid for at sikre et positivt læringsmiljø. Det er kun at håbe, at strategien fungerer, og skolen får det, den har brug for - motiverede og veluddannede lærere.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Bremen, Deutschland |
| Quellen | |