Bremen sa spolieha na školenie: Viac praktikantov pre dobré vzdelávanie!
Bremen sa spolieha na školenie: Viac praktikantov pre dobré vzdelávanie!
Bremen, Deutschland - Nedostatok učiteľov v Nemecku je problémom, ktorý v súčasnosti vytvára vysoké vlny - v brémach je situácia vnímaná ako obzvlášť závažná. Pohľad na čísla ukazuje, že pokles právnikov stážistov nemožno prehliadnuť na celoštátnej úrovni. Na druhej strane sa Bremen rozhodol proti tomu pôsobiť proti. Od februára 2024 sa v Štátnom inštitúte pre školu (LIS) zvýši počet právnych úradníkov (LIS), aby sa uspokojil rastúci dopyt. V súčasnosti sa 680 stážistov pripravuje na svoje učňovské vzdelávanie, čo znamená zvýšenie v 80 v porovnaní s predchádzajúcimi rokmi, ako Weser-Currier.
Je obzvlášť viditeľné, že mnohí z týchto potenciálnych učiteľov študovali v iných federálnych štátoch, ale úmyselne si vybrali právne úradníka v Brémach. V posledných rokoch v priemere začal v Brénoch v priemere viac učiteľov, ako ukončil štúdium. Podľa Silke Engelhardta, vedúceho výcvikového oddelenia v LIS, sa koučovací prístup používa bez priamych známok. To podporuje uvoľnené vzdelávacie prostredie - chyby sa nevyhodnocujú negatívne, ale považujú sa za príležitosti na učenie.Bremen zostáva na kurze napriek výzvam
Senát Bremen poskytol v koaličnej dohode veľký význam. Cieľom komplexného balíka opatrení je zlepšiť učiteľskú situáciu. O vytvorení 812 nových pozícií sa rozhodlo v roku 2023 a 1 085 pracovných miest v roku 2024, pričom 736 týchto pozícií boli učitelia. Vzhľadom na zlé výsledky v porovnaní krajín a nízkej povesti školskej kvalifikácie prikladá Bremen osobitný význam vzdelávacej spravodlivosti s cieľom ponúknuť všetkým deťom rovnaké príležitosti bez ohľadu na pôvod alebo miesto pobytu.
Zjednodušenie procesu podávania žiadosti už viedlo k záznamom pri prestávke právnych úradníkov. V auguste 2023 sa na augusta 2024 očakáva 1 066 ľudí a na auguste 2024 sa očakáva, že Bréma bola tiež jediným federálnym štátom, ktorý opustil finančné prostriedky z federálneho programu „počiatočné šance“, ktorý podporuje sociálne znevýhodnené študentov
Opatrenia proti nedostatku učiteľov
Ďalším aspektom, ktorý prispieva k boju proti nedostatku výučby, je spätná väzba od obyvateľstva. Prieskum Inštitútu pre ekonomický výskum ukazuje jasné preferencie medzi populáciou: 80% podporuje po kvalifikácii učiteľov, 76% podporuje úľavu starých učiteľov prostredníctvom nových pozícií, zatiaľ čo 74% cielených školiacich stretnutí, aby sa zabránilo zlyhaniu chorôb. Potreba podpory je vysoká, najmä v okrajoch a školách s vyššou sociálnou úrovňou. V Bremerhavene je situácia ešte naliehavejšia, tu je 126 výučbových pozícií neobsadených.
Môžeme preto určiť: oblasť vzdelávania v Bremen sa pohybuje, aj keď nedostatok učiteľov je stále výzvou. Nové kvalifikačné opatrenie pre odborníkov na začlenenie a iniciatíva „späť do školy?!“ sú len niektoré z krokov, ktoré Bremen podniká na zmiernenie tohto dôležitého odvetvia a zároveň na zabezpečenie pozitívneho vzdelávacieho prostredia. Je potrebné len dúfať, že stratégia bude fungovať a škola dostane to, čo potrebuje - motivovaná a dobre pretrakovaná učiteľka.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Bremen, Deutschland |
| Quellen | |