تستبعد المدرسة الطلاب المصابين بداء السكري من الرحلة - تشكو بنجاح!

تستبعد المدرسة الطلاب المصابين بداء السكري من الرحلة - تشكو بنجاح!

Burglesum, Deutschland - لا يزال الوضع للأطفال المصابين بداء السكري من النوع الأول في المدارس الألمانية متوترة. تسبب القضية الحالية من Bremen الكثير من الإثارة ومرة ​​أخرى تظهر التحديات التي تأثرت بالعائلات. كان تيمون والسكاك البالغ من العمر 14 عامًا ، شوير في مدرسة ليزوم الثانوية ، قد عاش بالفعل مع هذا المرض المزمن لمدة خمس سنوات عندما تم استبعاده مؤخرًا من رحلة مدرسية.

لم يُسمح لـ Timon ، الذي يتقن حياته اليومية مع مرض السكري ، بالركوب خلال رحلة مدرسية إلى Heidepark Soltau. تحدثت والدته ، جوانا والكزاك ، عن التمييز وأجبرت على اتخاذ إجراءات قانونية. "لم ترغب المدرسة في تحمل مسؤولية تيمون" ، ذكرت. في نهاية المطاف ، يمكنها تحقيق دعوى قضائية أمام محكمة بريمن الإدارية وتقديم عريضة سُمح لابنها بالمشاركة في الرحلة. ومع ذلك ، ظل الوضع متوتراً والتواصل بين المدرسة والأسرة - لوضعها بشكل معتدل - دون المستوى الأمثل.

التمييز ونقص المعرفة

الحادث في بريمن غير معزول. كما تظهر جمعية مرض السكري الألمانية (DDG) ، فإن ما يصل إلى 17400 طفل دون سن 14 مع مرض السكري من النوع الأول غالباً ما يعانون من الإقصاء في المدارس ورياض الأطفال. أظهر استطلاع أجرته إدراج AG أن ما يقرب من نصف الوالدين المعنيين يشير إلى أن أطفالهم لا يمكنهم المشاركة في الحياة المدرسية اليومية على قدم المساواة. في مرافق الرعاية النهارية ، يتم استبعاد كل طفل ثالث من رحلات تدوم عدة أيام ، مما يؤثر بشكل كبير على العلاقات الاجتماعية والشعور بالمجتمع.

تيمون أيضًا أن المعرفة حول مرض السكري داخل المدارس غالباً ما تكون مفقودة. وقالت بريتا جروت من مركز المشورة للأطفال والمراهقين الذين يعانون من أمراض مزمنة: "هناك حاجة إلى تعليم مكثف وتدريب للمعلمين لمساعدة الأطفال المصابين بأمراض مزمنة بشكل أفضل". جوانا والكزاك تريد رفع هذا الوعي مع التزامها.

الإطار القانوني والدعم

وفقًا للإرشادات المعمول بها ، فإن الاستحقاق القانوني لخدمات الدعم بلا منازع. لكن النقاد يشكون من أن تمويل وتنفيذ هذه التدابير في ألمانيا غير كافٍ. مطلوب قانون على مستوى البلاد لتعزيز إدراج الأطفال المصابين بداء السكري ، لأن الدراسات تشير إلى أن عدم كفاية الدعم الطبي يمكن أن يؤدي إلى عجز معرفي.

في البلدان الأخرى ، مثل السويد والولايات المتحدة الأمريكية ، هناك بالفعل برامج ناجحة يمكن أن تكون بمثابة قدوة. وفقًا لـ DDH-M ، يتم استخدامه لتحسين التعامل مع الأطفال المصابين بأمراض مزمنة في ألمانيا ، ولكن لا يزال هناك الكثير مما يجب فعله حتى حل على مستوى البلاد. تعتبر قضية تيمون والتحديات المرتبطة بها مثالية للمناقشة اللازمة حول مشاركة الأطفال المصابين بأمراض مزمنة في الأنشطة المدرسية.

عائلات مثل تيمون ليست وحدها ؛ يقاتل العديد من الآباء من أجل حقوق أطفالهم وغالبًا ما يواجهون مقاومة. كما تؤكد جوانا والكزاك ، فهي لا تريد فقط دعم ابنها بالتزامها ، ولكن أيضًا لفتت الانتباه إلى المشكلة العامة التي يجب أن تمر من خلال الأطفال المصابين ووالديها.

تتوقع المجتمع المدارس من المدارس مثالًا جيدًا وتعزيز دمج جميع الأطفال - بغض النظر عن المتطلبات الصحية. بعد كل شيء ، إنها ليست مجرد مسألة قانونية ، ولكن أيضًا واحدة من الحشمة الإنسانية لتمكين نفس الفرص لكل طفل.

لمزيد من الحوار والتنوير ، يمكن للتدريب الإضافي للمعلمين وهياكل الدعم الموسعة أن يحدث فرقًا حاسمًا ، بحيث لم يعد على الأطفال مثل تيمون محاربة التجارب العادية.