Nedostatek učitelů v severních Brémách: Rodiče se bojí začínající školy!

Nedostatek učitelů v severních Brémách: Rodiče se bojí začínající školy!

Bremen, Deutschland - V Brémách je střední škola Borchshöhe v současné době v centru pozornosti několikrát. Vzdělávací instituce v Nordbremerhaven čelí konfliktu s poradní radou rodičů měsíce, což je zvláště zpřísněno nedostatkem učitelů. Na nedávném setkání se státní radou se ukázalo, že situace zůstává napjatá. [Weser-kurier] (https://www.weser-kurier.de/bremen/stadt- Vegegesack/Oberschule-borchshoehe-behoherde-stachliche-an-doc-817SDHQZMZ75C6ILMA4) Zpráva o tom, že škola rodiče „Shales“ HAUSE HAUUKE. Navzdory oznámení, že budou najati tři noví učitelé, jsou výzvy obrovské.

Dalším problémem jsou finanční úzká místa, která brání konstrukci jídelny a hladké operace. Výuka ve škole je v současné době 75 procent, což se má zvýšit na 81 procent, ale zdaleka není požadovaným standardem. Vzdělávací úřad se jako cíl formuloval k dosažení nabídky lekce 88 procent do 1. srpna, přičemž také vezme v úvahu reprezentační události.

Při hledání učitelů

Nedostatek učitelů v Brémách není nový problém a v posledních letech se zintenzivnil. Podle [Buten a Binnen] (https://www.butenunbinnen.de/nachrichten/ lehrerlangel-bremen-staatsrat-bildung-schulstart-100.html) je mnoho apprentimesics, zejména na středních školách a pro třídy zařazení. Aby se tomu zabránilo, požádal vzdělávací úřad na začátku srpna učitele o další pracovní dobu. Doposud se to setkalo se zpětnou vazbou pouze 18 učitelů, což zdůrazňuje naléhavost situace. Úřady ujišťují, že základní potřeby učitelů by měly být pokryty na všech školách, ale vyhledávání je stále výzvou.

Kromě toho chybí více než 170 pozic na plný úvazek v Brémách kvůli nemoci, důchodu nebo rodičovské dovolené. Přestože bylo najato 273 učitelů, 96 pozic na plný čas zůstává neobsazeno. Tento nedostatek zaměstnanců má přímý dopad na školu a jeho nabídky všech dnů. [Učitel-NEWS] (https://www.deacher-news.de/blog-posts/ lehrkraftemangel-in-bremen-get-es-eine-loesung) zdůrazňuje, že nejen učitelé, ale také jiná opatření, aby se situace udržila. Jako řešení se diskutuje o spravedlivější rozdělení učitelů, úprav platů a více školení.

Oko na budoucnost

Abychom diskutovali o represivním místě na střední škole v Borchshöhe, je naplánována další konverzace pro 7. srpna. Pokud se personální problémy uvolní, je již jasné, že je k dispozici vůle ke změně. Vzdělávací úřad bude i nadále najímat učitele a doufá, že zlepší komunikaci s rodiči. Hauke ​​zdůrazňuje, že rozhovory s autoritou byly dosud konstruktivní, i když je situace něco jiného než jednoduchá. Zbývá zjistit, zda jsou opatření a rozhovory skutečně zahájeny pozitivním obratem pro školu a její studenty: mohou vést dovnitř.