Mokyklos vengimas Brėmene: nerimą kelianti vystymasis!

Mokyklos vengimas Brėmene: nerimą kelianti vystymasis!

Bremen, Deutschland - Brėmene mokyklos vengimas yra rimta problema, daranti įtaką vis daugiau ir daugiau mokinių. Remiantis dabartine 2025 m. Statistika, daugiau nei 650 vaikų visam laikui lieka toli nuo klasės per mokslo metus. Skaičiai kelia nerimą: 2022/23 mokslo metais vis dar buvo 711, o po to sekė 652 2023/24 ir šiuo metu 668 šiais dabartiniais mokslo metais, kaip praneša „Weser“ pranešime.

Priežastys, dėl kurios vengta mokyklos, yra tokios pat įvairios, kaip ir patys vaikai. Dažnai fone kyla šeimos sunkumų, psichologinių problemų ar patyčių. Vaikai ir paaugliai pasitraukia, jei nebegali susidoroti su kasdieniu mokykliniu gyvenimu. Ši plėtra įspėja Brėmeno švietimo įstaigas. Švietimas, socialinė, interjero ir teisminė valdžia reagavo 2001 m. Ir pradėjo mokyklą vengdama projektų, kurie nuo 2024 m. Buvo regioninių patariamųjų ir paramos centrų (REBUZ) švietimo skyrių dalis. Jie siūlo skirtingas mokymosi grupes, skirtas neutralizuoti mokyklos vengimą ir atitinkamus mokinius: paremti viduje.

individualus palaikymas iš REBUZ

Rebuz vaidina pagrindinį vaidmenį globojant mokyklų vengimą: viduje. Čia mokiniai, kurie ilgą laiką negalėjo eiti į mokyklą, yra palaikomi atskirai. Kiekvienoje mokymosi grupėje galima įsigyti specialiojo švietimo mokytojo ir dviejų socialinių pedagogų, kurie glaudžiai bendradarbiauja su studentais: viduje. Pamokos dažnai prasideda pusryčiais kartu, kad būtų sukurta rami atmosfera. Tiriamieji svyruoja nuo vokiečių ir anglų kalbų iki meno ir gamtos mokslų ir gali būti lanksčiai pritaikomi prie vaikų poreikių.

Svarbus šių grupių rūpestis yra laipsniškas mokinių sugrįžimas į įprastą mokyklos gyvenimą. Remiantis „Rebuz“ informacija, dauguma studentų turi gerą šansą viduje, kad galų gale reguliariai lankytų savo pagrindinę mokyklą. Tėvai yra esminė proceso dalis. Jie raginami ankstyvame etape ieškoti palaikymo ir aktyviai įtraukia sprendimus. Tėvų kavinės suteikia galimybę keistis idėjomis su ekspertais ir kitomis paveiktomis šeimomis bei kurti bendras strategijas.

Ankstyvas aptikimas ir palaikymas

Mokykla vengia elgesio dažnai nėra iš karto matomas. Nepaisant tėvų buvimo, vaikai ir paaugliai gali likti nuošalyje. Todėl atsakomybė už kasdienį mokyklų lankymą pirmiausia yra tarp tėvų, kurie turėtų stebėti tokius ženklus kaip mokyklos baimė, pilvas ar galvos skausmas ar pasitraukimas ankstyvoje stadijoje. Išsamus pokalbis su mokykla yra vienas iš pirmųjų žingsnių, kurių turėtų imtis tėvai, jei jų vaikai patiria mokyklos vengimo simptomus. Informaciją apie naudingas priemones galite rasti tokiose platformose kaip mokyklos ir profesijos centras.

Turėdamas įvairių paramos galimybių tinklą, Bremenas reaguoja į didėjantį mokyklos vengimo elgesį. Iš „Rebuz“ projektų įgytos žinios siūlo vertingus metodus, kad atvėrė naujas perspektyvas vaikams ir jaunimui. Nes galiausiai tai yra mokymosi džiaugsmo atgavimas ir ilgalaikės vietos mokyklų sistemoje užtikrinimas.

Toliau tai taikoma nukentėjusiems ir jų šeimoms: palaikymas yra. Jei ieškote pagalbos, galite susisiekti su „Rebuz“ tiesiogiai ir rasti išeitį iš mokyklos kartu su ekspertais. Daugiau informacijos apie pasiūlymus galite rasti „Rebuz“ svetainėje ir „Weser“ ataskaitos straipsnyje.