Schoolvermijding in Bremen: een zorgwekkende ontwikkeling!

Schoolvermijding in Bremen: een zorgwekkende ontwikkeling!

Bremen, Deutschland - In Bremen is het vermijden van school een ernstig probleem dat meer en meer studenten treft. Volgens de huidige statistieken vanaf 2025 blijven meer dan 650 kinderen permanent ver van de klas per schooljaar. De cijfers zijn alarmerend: in het schooljaar 2022/23 waren er nog 711, gevolgd door 652 in 2023/24 en momenteel 668 in dit huidige schooljaar, zoals het Weser -rapport meldt.

De redenen voor het vermijden van school zijn net zo divers als de kinderen die zich zorgen maakten. Vaak zijn er familieproblemen, psychologische problemen of pesten op de achtergrond. Kinderen en adolescenten trekken zich terug als ze niet langer het dagelijkse schoolleven kunnen omgaan. Deze ontwikkeling waarschuwt de onderwijsinstellingen in Bremen. Onderwijs-, sociale, interieur- en gerechtelijke autoriteiten reageerden in 2001 en lanceerden school om projecten te vermijden die deel uitmaken van de onderwijsafdelingen van de regionale advies- en ondersteuningscentra (REBUZ) sinds 2024. Deze bieden verschillende leergroepen om schoolvermijding tegen te gaan en de betrokken studenten: om binnen te ondersteunen.

Individuele ondersteuning van Rebuz

De Rebuz spelen een centrale rol in de zorg voor schoolvermijders: binnen. Hier worden leerlingen die lange tijd niet naar school konden gaan individueel ondersteund. Een speciale educatieve leraar en twee sociale opvoeders zijn beschikbaar per leergroep die nauw samenwerken met de studenten: binnen. De lessen beginnen vaak met een ontbijt samen om een ​​ontspannen sfeer te creëren. De onderwerpen variëren van Duits en Engels tot kunst- en natuurwetenschappen en kunnen flexibel worden aangepast aan de behoeften van de kinderen.

Een belangrijke zorg van deze groepen is de geleidelijke terugkeer van de leerlingen naar het reguliere schoolleven. Volgens de informatie van Rebuz hebben de meeste studenten van binnen goede kansen om uiteindelijk regelmatig naar hun hoofdschool te gaan. Ouders zijn een essentieel onderdeel van het proces. Ze worden aangemoedigd om in een vroeg stadium naar ondersteuning te zoeken en actief de oplossingen te betrekken. De cafés van ouders bieden de mogelijkheid om ideeën uit te wisselen met experts en andere getroffen gezinnen en om gemeenschappelijke strategieën te ontwikkelen.

Vroege detectie en ondersteuning

school vermijden gedrag is vaak niet onmiddellijk zichtbaar. Ondanks de aanwezigheid van hun ouders, kunnen kinderen en adolescenten wegblijven. Daarom ligt de verantwoordelijkheid voor de dagelijkse schoolbezoek vooral onder de ouders, die tekenen moeten waarnemen zoals schoolangst, buik of hoofdpijn of terugtrekking in een vroeg stadium. Een gedetailleerd gesprek met de school is een van de eerste stappen die ouders moeten nemen als hun kinderen symptomen van schoolvermijding ervaren. U kunt informatie vinden over nuttige maatregelen op platforms zoals het Centrum voor school en beroep.

Met een netwerk van verschillende ondersteuningsopties reageert Bremen op het toenemende gedrag van de schoolvermijding. De kennis die is opgedaan van de Rebuz -projecten bieden waardevolle benaderingen om nieuwe perspectieven voor kinderen en jongeren te openen. Omdat het uiteindelijk gaat over het terugwinnen van de vreugde van het leren en het beveiligen van een langdurige plek in het schoolsysteem.

Het volgende is van toepassing op de getroffen en hun families: ondersteuning is er. Als u op zoek bent naar hulp, kunt u rechtstreeks contact opnemen met Rebuz en samen met experts een uitweg uit schoolvermijding vinden. Meer informatie over de aanbiedingen is te vinden op de Rebuz -website en in het artikel van het Weser -rapport.