Déficits linguistiques alarmants: 65% des listes de Bremerhaven affectées!

Déficits linguistiques alarmants: 65% des listes de Bremerhaven affectées!

Borgfeld, Deutschland - Les résultats de la détermination de l'état du langage ont récemment été publiés dans Bremerhaven et les nombres sont alarmants. Selon butten 65 pour cent des écoles préscolaires ont des défauts linguistiques, une augmentation significative comparé à la année précédente. Cette tendance se poursuit dans les écoles, car le quota des enfants ayant des difficultés linguistiques dans les élèves de première année est de 62%.

Les districts de Gröpelingen et de Blumenthal sont particulièrement touchés, où près des trois quarts des enfants se battent avec des déficits linguistiques dans le dernier jour de la garderie. En revanche, de plus en plus d'enfants peuvent bien parler allemand dans les districts de Schwachhausen et Borgfeld, ce qui indique une tendance positive. À Brême lui-même, près de la moitié des enfants testés en automne ont eu des difficultés avec la langue allemande, et le taux de soutien linguistique parmi les premiers élèves est légèrement passé de 43% à 41%.

défis et mesures

Les résultats illustrent un défi important pour la politique de l'éducation à Brême. L'autorité éducative a donc reconnu l'importance de la promotion précoce du développement du langage. Avec un programme bien structuré, les enfants qui ont des résidus dans leur développement doivent être abordés. La détermination annuelle du statut linguistique a également été introduite dans d'autres États fédéraux, tels que NRW, où la période de test en 2025 est déterminée de mars aux vacances d'été et à tous les enfants sans institutions pré-scolaires à enregistrer. Ces tests sont cruciaux pour s'assurer que les enfants ont les compétences linguistiques qui les aideront dans la vie plus tard à réussir dans les cours scolaires et au-delà. Le Ministère scolaire NRW souligne que le développement linguistique offre également une base essentielle pour les contacts sociaux et le développement personnel.

Nationwide, le Federal Ministère de l'éducation et de la recherche (BMBF) Des programmes tels que «Reading Start» favorisent la lecture à haute voix dans la vie de famille quotidienne et visent particulièrement les enfants ayant une expérience d'évasion. Ces mesures sont non seulement importantes pour améliorer les compétences linguistiques, mais aussi pour augmenter les possibilités de réussite éducative et de participation sociale.

La voie vers le futur

Le fait que plus de 90% des enfants âgés de trois à six visitent une garderie ou un jardin d'enfants offre un bon point de départ pour de nouvelles mesures de soutien linguistique. Les experts sont d'accord: les enfants antérieurs sont encouragés, mieux ils peuvent développer leurs compétences linguistiques et ainsi jeter les bases de leur autre carrière scolaire et professionnelle. Il est clair qu'à Brême, il doit y avoir plus de travail sur ce sujet afin de contrôler les déficits linguistiques croissants.

Les chiffres croissants indiquent clairement que le besoin d'une bonne éducation linguistique est plus urgent que jamais. L'objectif reste de donner à tous les enfants les meilleures chances d'un avenir réussi. Une bonne main dans l'éducation de la petite enfance pourrait être la clé du succès.