Educación en Bremen: la división social pone en peligro el futuro!
Educación en Bremen: la división social pone en peligro el futuro!
Vahr, Bremen, Deutschland - En Bremen no solo las mentes políticas, sino también las preocupaciones sobre las oportunidades educativas de los niños. La ciudad se ha convertido en un punto focal de desigualdad educativa, un tema que no solo toma la política escolar, sino que también afecta la participación democrática de los ciudadanos. Como informes Rosa-Luxemburg-Foundation, muchos distritos de Bremen están luchando con el alto desempleo crónicamente y las enormes cuotas de la población, en particular a través de las industrias tradicionales de la industria tradicional, como los trabajos de los cafeteras y el café. Esto tiene un impacto directo en las oportunidades educativas de las más jóvenes de la ciudad.
Según las últimas cifras de la Oficina Estadística Federal, el 28.8 por ciento de la población de Bremen está amenazado por la pobreza en 2023, incluida la impactante del 41.4 por ciento de los niños menores de 18 años. Estos valores alarmantes conducen a Bremen a una de las tasas de pobreza más altas entre los estados federales alemanes con más de 500,000 habitantes. En particular, el noreste de la ciudad se beneficia de la prosperidad, mientras que los distritos desfavorecidos como Gröpelingen y Blumenthal en el noroeste no solo experimentan el descenso social, sino que también se sienten en su sistema educativo.
Un círculo vicioso de pobreza y desigualdad educativa
Educación y antecedentes familiares van de la mano. En Bremen, un número particularmente grande de niños se ven afectados por el riesgo de pobreza. El Informe Nacional Educativo establece que el 52 por ciento de todos los niños en Bremen tienen al menos un informe de riesgo, es decir, viven en familias con ingresos por debajo de la línea de pobreza, experimentan desempleo o tienen padres con bajas calificaciones. En una comparación a nivel nacional, es solo el 4.1 por ciento, en Bremen esto incluso se aplica al 12 por ciento de los niños. Según [Investigación del Gobierno] (https://regierungforschung.de/ democracia fahrdungen-müdzleichte/), estos números aterradores subrayan la estrecha conexión entre el nivel de capacitación y el estado social.
Pero, ¿por qué el tema de la educación tiene consecuencias tan lejanas? El acceso a la educación puede decidir la participación política. El Dr. Philipp Legrand de la Universidad Municipal para la Administración enfatiza que la educación superior se correlaciona con una mayor participación, lo que a su vez fortalece la coexistencia democrática. En las elecciones federales de 2013, solo el 31 por ciento de las personas de la clase social inferior estaban listas para elegir, mientras que era del 68 por ciento bajo la clase alta. Esto muestra cómo las oportunidades educativas afectan la participación en la sociedad.
El papel del sistema educativo
Pero, ¿cuál es el sistema educativo? Una meritocracia, como muchas esperan, debería centrarse en los logros y habilidades individuales y no los antecedentes o el género social. Como DetailsOrt Vahr, Bremen, Deutschland Quellen