Educație în Bremen: Divizia socială pune în pericol viitorul!
Educație în Bremen: Divizia socială pune în pericol viitorul!
Vahr, Bremen, Deutschland - în Bremen nu numai mințile politice, ci și grijile cu privire la oportunitățile educaționale ale copiilor. Orașul s -a dezvoltat într -un punct focal al inegalității educaționale, un subiect care nu numai că ia politica școlară, dar afectează și participarea democratică a cetățenilor. Ca rapoarte Rosa-Luxemburg-Foundation, multe districte Bremen se luptă cu șomerii și cotele enorme ale săriilor. Aceasta are un impact direct asupra oportunităților educaționale ale celor mai tineri din oraș.
Conform ultimelor cifre de la Oficiul Statistic Federal, 28,8 la sută din populația Bremen sunt amenințate de sărăcie în 2023, inclusiv șocând 41,4 la sută dintre copii sub vârsta de 18 ani. Aceste valori alarmante duc la Bremen la una dintre cele mai mari rate de sărăcie în rândul statelor federale germane cu peste 500.000 de locuitori. În special, nord -estul orașului beneficiază de prosperitate, în timp ce districtele defavorizate, cum ar fi Gröpelingen și Blumenthal, în nord -vestul, nu numai că experimentează descendența socială, ci și se simt în sistemul lor de învățământ.
Un cerc vicios de sărăcie și inegalitate educațională
Educația și fondul familiei merg mână în mână. În Bremen, un număr deosebit de mare de copii sunt afectați de riscul de sărăcie. Raportul educațional național afirmă că 52 la sută din toți copiii din Bremen au cel puțin un raport de risc, adică trăiesc în familii cu un venit sub pragul sărăciei, experimentează șomaj sau au părinți cu calificări scăzute. Într -o comparație la nivel național, este doar 4,1 la sută, în Bremen acest lucru se aplică chiar și la 12 la sută dintre copii. Conform [cercetării guvernamentale] (https://eregierungforschung.de/ Democrația Fahrdungen-müdzleichte/), aceste numere terifiante subliniază conexiunea strânsă dintre nivelul de instruire și statutul social.
Dar de ce subiectul educației are consecințe atât de îndepărtate? Accesul la educație poate decide participarea politică. Dr. Philipp Legrand de la Universitatea Municipală pentru Administrație subliniază că învățământul superior se corelează cu o prezență mai mare, ceea ce la rândul său consolidează coexistența democratică. În alegerile federale din 2013, doar 31 la sută dintre persoanele din clasa socială inferioară erau gata să aleagă, în timp ce era 68 la sută sub clasa superioară. Acest lucru arată modul în care oportunitățile educaționale afectează participarea la societate.
Rolul sistemului de învățământ
Dar care este sistemul de învățământ? O meritocrație, după cum speră mulți, ar trebui să se concentreze pe realizări și abilități individuale și nu pe fondul social sau de gen. As the DetailsOrt Vahr, Bremen, Deutschland Quellen