Utbildning i Bremen: Social Division äventyrar framtiden!
Utbildning i Bremen: Social Division äventyrar framtiden!
Vahr, Bremen, Deutschland - i Bremen inte bara de politiska sinnen, utan också bekymmerna om barnens utbildningsmöjligheter. Staden har utvecklats till en samlingspunkt för utbildningsjämlikhet, ett ämne som inte bara tar skolpolitik utan också påverkar medborgarnas demokratiska deltagande. Som rapporter Rosa-Luxemburg-Foundation, kämpar många branscher som är så mycket av de anställda som är så mycket av de anställda som är så mycket som är av de anställda som är så mycket som är av de anställdas, många av de avgörande och enorma arbeten. Detta har en direkt inverkan på utbildningsmöjligheterna för de yngsta i staden.
Enligt de senaste siffrorna från det federala statistiska kontoret hotas 28,8 procent av Bremen -befolkningen av fattigdom 2023, inklusive chockerande 41,4 procent av barnen under 18 år. Dessa oroande värden leder till Bremen till en av de högsta fattigdomarna bland tyska federala stater med över 500 000 invånare. I synnerhet drar nordöstra staden nytta av välstånd, medan missgynnade distrikt som Gröpelingen och Blumenthal i nordväst inte bara upplever den sociala härkomsten, utan också känner sig i deras utbildningssystem.
En ond cirkel av fattigdom och utbildningsjämlikhet
Utbildning och familjebakgrund går hand i hand. I Bremen påverkas ett särskilt stort antal barn av risken för fattigdom. Den nationella utbildningsrapporten säger att 52 procent av alla barn i Bremen har minst en riskrapport, dvs. de bor i familjer med en inkomst under fattigdomsgränsen, upplever arbetslöshet eller har föräldrar med låga kvalifikationer. I en landsomfattande jämförelse är det bara 4,1 procent, i Bremen gäller detta till och med för 12 procent av barnen. Enligt [regeringsforskning] (https://regierungforschung.de/ demokrati fahrdungen-müdzleichte/) understryker dessa skrämmande siffror den nära kopplingen mellan utbildningsnivån och social status.
Men varför har ämnet för utbildning så långtgående konsekvenser? Tillgång till utbildning kan avgöra politiskt deltagande. Dr. Philipp Legrand från det kommunala universitetet för administration betonar att högre utbildning korrelerar med högre valdeltagande, vilket i sin tur stärker demokratisk samexistens. I det federala valet 2013 var bara 31 procent av människorna från den lägre sociala klassen redo att välja, medan det var 68 procent under överklassen. Detta visar hur utbildningsmöjligheter påverkar deltagandet i samhället.
Rollen för utbildningssystemet
Men vad är utbildningssystemet? En meritokrati, som många hoppas, bör fokusera på individuella prestationer och färdigheter och inte social bakgrund eller kön. As the DetailsOrt Vahr, Bremen, Deutschland Quellen