مدارس اليوم الكامل في ولاية ساكسونيا السفلى: تحدي أم فرصة للأطفال؟

مدارس اليوم الكامل في ولاية ساكسونيا السفلى: تحدي أم فرصة للأطفال؟

في بريمن وساكسونيا السفلى، هناك تغييرات كبيرة وشيكة في طريقة رعاية أطفال المدارس الابتدائية. سيدخل الحق القانوني في التعليم والرعاية طوال اليوم حيز التنفيذ في 1 أغسطس 2026 وسيتم تقديمه تدريجيًا. هذه الخطوة هي استجابة للاحتياجات المتزايدة للعائلات التي يحتاج أطفالها إلى حل موثوق للتعليم والرعاية بعد الرعاية النهارية. ولكن كما هي العادة في السياسة، هناك الكثير مما يجب القيام به حول هذا الموضوع.

تعرب نقابة ver.di عن مخاوف واضحة. وتنتقد الاستعدادات حتى الآن، والتي يبدو أنها تحرز تقدما بطيئا في سياسات الدولة. تحذر سيلفيا ميلش من ver.di من أن العديد من الأسئلة المركزية لا تزال دون حل. ولا يشمل ذلك تعيين الموظفين فحسب، بل يشمل أيضًا تحمل التكاليف والتوسيع الضروري للمرافق. بالمناسبة: يجب التعامل بشكل عاجل مع الأسئلة الرئيسية حول المعايير النوعية مثل نسبة العمال المهرة إلى الأطفال ومؤهلات موظفي الرعاية. توجد حاليًا مشاكل خطيرة حيث غالبًا ما يتم استخدام مساعدين غير مؤهلين بعقود مؤقتة لتقديم الرعاية. يحدث هذا غالبًا في غرف غير مناسبة، الأمر الذي لا يعرض سلامة الأطفال للخطر فحسب، بل يضع الموظفين أيضًا في مواقف صعبة.

يجب أن يكون اليوم الكامل على مستوى البلاد

هذا أمر مؤكد: يجب أن ينطبق الحق القانوني في الحصول على مكان بدوام كامل على جميع طلاب الصف الأول اعتبارًا من العام الدراسي 2026/2027. وفي كل عام، يتم توسيع هذا المطلب تدريجيًا بمقدار مستوى دراسي واحد، بهدف تحسين الدعم الفردي للأطفال في السنوات الأولى من المدرسة. تعد المدارس الابتدائية التي تعمل طوال اليوم بمثابة الدعامة الأساسية هنا، حيث توفر بنية شاملة تقريبًا في ولاية ساكسونيا السفلى. سيتم استكمال التوسع بمراكز رعاية ما بعد المدرسة واختبار المفاهيم الشاملة التي تجمع بين التعليم والتربية والرعاية.

وهناك ميزة أخرى للتعليم طوال اليوم وهي الشعبية المتزايدة لهذه المدارس، والتي تكتشفها المزيد والمزيد من الأسر. يعد المكان المجاني عرضًا جذابًا ويتيح مفهومًا متكاملاً للدروس والأنشطة اللامنهجية. يعد التعاون المهني المتعدد المرغوب فيه بجعل الحياة المدرسية اليومية أكثر ملاءمة للأطفال وتعزيز المشاركة النشطة بين الطلاب.

الجودة في التعليم طوال اليوم

وفي المناقشة حول جودة التعليم طوال اليوم، يتم التركيز بشكل أساسي على تطوير هذه المدارس من أماكن بسيطة للتعلم إلى مساحات معيشة حقيقية. يضمن التركيز على معايير الجودة العالية أن المعلمين والمتخصصين التربويين يمكنهم الاستجابة بشكل فردي لاحتياجات الطلاب. وقد تم بالفعل إطلاق دراسة شاملة للمناقشة على المستوى الوطني حول توحيد خصائص الجودة في مدارس اليوم الكامل، والتي تدعمها مؤسسات معروفة. يطور التقرير المعنون "الجرأة على الذهاب إلى المدرسة أكثر: توصيات من أجل يوم جيد طوال اليوم" مناهج لتطوير الجودة ويمكن أن يكون أيضًا رائدًا في بريمن وساكسونيا السفلى.

وأخيرا، يبقى أن نقول إن إدخال الاستحقاق القانوني في حد ذاته يمثل فرصة كبيرة. ليس فقط من أجل تكافؤ الفرص، ولكن أيضًا من أجل توازن أفضل بين الأسرة والعمل. لذلك يجب استغلال الوقت المتبقي حتى أغسطس 2026 بشكل عاجل لوضع اللوائح اللازمة وبالتالي توفير أساس مستقر للعديد من العائلات في المنطقة.

لمزيد من المعلومات حول هذا الموضوع والتطورات الحالية، يرجى زيارة الموقع ver.di, بوابة التعليم ساكسونيا السفلى و مؤسسة بوش.