Écoles à temps plein en Basse-Saxe : défi ou opportunité pour les enfants ?

Écoles à temps plein en Basse-Saxe : défi ou opportunité pour les enfants ?

À Brême et en Basse-Saxe, des changements majeurs sont imminents dans la manière dont les enfants des écoles primaires sont pris en charge. Un droit légal à une éducation et à des soins à longueur de journée entrera en vigueur le 1er août 2026 et sera introduit progressivement. Cette mesure répond aux besoins croissants des familles dont les enfants ont besoin d'une solution fiable d'éducation et de garde après la garderie. Mais comme c’est l’habitude en politique, il y a beaucoup à faire dans ce domaine.

Le syndicat ver.di exprime de vives inquiétudes. Elle critique les préparatifs jusqu'à présent, qui semblent progresser lentement dans la politique de l'État. Sylvia Milsch de ver.di prévient que de nombreuses questions centrales restent encore en suspens. Cela comprend non seulement le recrutement du personnel, mais également la prise en charge des coûts et l'agrandissement nécessaire des installations. À propos : des questions clés concernant les normes qualitatives telles que le ratio travailleurs qualifiés/enfants et les qualifications du personnel soignant doivent être abordées de toute urgence. Il existe actuellement de sérieux problèmes car des assistants non qualifiés sont souvent utilisés sous contrat temporaire pour prodiguer des soins. Cela se produit souvent dans des locaux inadaptés, ce qui non seulement met en danger la sécurité des enfants, mais met également les salariés dans des situations difficiles.

La journée complète devrait être à l'échelle nationale

Une chose est sûre : le droit légal à une place à temps plein devrait s’appliquer à tous les élèves de première année à partir de l’année scolaire 2026/2027. Chaque année, cette exigence est progressivement élargie d'un niveau scolaire, dans le but d'améliorer l'accompagnement individuel des enfants dans les premières années de scolarité. Les écoles primaires à temps plein constituent ici un pilier, offrant une structure presque complète en Basse-Saxe. L'expansion sera complétée par des centres d'accueil périscolaire et des concepts globaux déjà testés combinant éducation, éducation et soins.

Un autre avantage de l’enseignement à temps plein est la popularité croissante de ces écoles, que découvrent de plus en plus de familles. La place gratuite est une offre attractive et permet une conception intégrée des cours et des activités extrascolaires. La collaboration multiprofessionnelle souhaitée promet de rendre la vie scolaire quotidienne plus conviviale pour les enfants et de promouvoir une participation active des élèves.

Qualité dans l'enseignement continu

Dans le débat sur la qualité de l'enseignement à temps plein, l'accent est mis sur le développement de ces écoles, passant de simples lieux d'apprentissage à de véritables espaces de vie. L'accent mis sur des normes de qualité élevées garantit que les enseignants et les spécialistes de l'éducation peuvent répondre de manière plus individuelle aux besoins des étudiants. Une étude approfondie a déjà été lancée dans le cadre d'un débat national sur l'uniformité des caractéristiques de qualité dans les écoles à temps plein, soutenue par des fondations de renom. Le rapport « Osez aller davantage à l'école : recommandations pour une bonne journée » développe des approches pour le développement de la qualité et pourrait également être révolutionnaire pour Brême et la Basse-Saxe.

Enfin, il reste à dire que l’introduction d’un droit légal représente en soi une grande opportunité. Non seulement pour l’égalité des chances, mais aussi pour un meilleur équilibre entre famille et travail. Le temps restant jusqu'en août 2026 devrait donc être utilisé de toute urgence pour créer les réglementations nécessaires et offrir ainsi aux nombreuses familles de la région une base stable.

Pour plus d'informations sur ce sujet et les développements actuels, veuillez consulter le site Web ver.di, portail éducatif Basse-Saxe et Fondation Bosch.