Heldagsskoler i Niedersachsen: utfordring eller mulighet for barn?

Heldagsskoler i Niedersachsen: utfordring eller mulighet for barn?

I Bremen og Niedersachsen er store endringer nært forestående i måten barneskolebarn ivaretas på. En lovfestet rett til heldagsopplæring og omsorg trer i kraft 1. august 2026 og innføres gradvis. Trinnet er et svar på de økende behovene til familier hvis barn trenger en pålitelig utdanning og omsorgsløsning etter barnehagen. Men som vanlig i politikken er det mye å gjøre rundt det.

Fagforbundet ver.di uttrykker klare bekymringer. Hun kritiserer forberedelsene så langt, som ser ut til å gå sakte frem i delstatspolitikken. Sylvia Milsch fra ver.di advarer om at mange sentrale spørsmål fortsatt er uavklart. Dette inkluderer ikke bare rekruttering av personell, men også påtak om kostnader og nødvendig utvidelse av anleggene. Forresten: Sentrale spørsmål om kvalitative standarder som forholdet mellom fagarbeider og barn og kvalifikasjonene til omsorgspersonellet må raskt tas opp. Det er for tiden alvorlige problemer da ukvalifiserte assistenter ofte brukes på midlertidige kontrakter for å yte omsorg. Dette skjer ofte i uegnede rom, noe som ikke bare setter sikkerheten til barna i fare, men også setter ansatte i vanskelige situasjoner.

Hele dagen skal være landsdekkende

Så mye er sikkert: Den juridiske retten til heltidsplass bør gjelde for alle førsteklasseelever fra skoleåret 2026/2027. Hvert år utvides dette kravet gradvis med ett klassetrinn, med mål om å bedre den individuelle støtten til barn de første årene på skolen. De heldagsbaserte barneskolene er en bærebjelke her, og tilbyr en nesten omfattende struktur i Niedersachsen. Utvidelsen vil bli supplert med SFO og allerede utprøvde helhetskonsepter som kombinerer utdanning, oppvekst og omsorg.

En annen fordel med heldagsundervisning er den økende populariteten til slike skoler, som flere og flere familier oppdager. Fristedet er et attraktivt tilbud og muliggjør et integrert konsept av timer og fritidsaktiviteter. Det ønskede flerfaglige samarbeidet lover å gjøre skolehverdagen mer barnevennlig og å fremme aktiv deltakelse blant elevene.

Kvalitet i heldagsundervisning

I diskusjonen om kvaliteten på heldagsundervisning er det sentralt fokus på å utvikle disse skolene fra enkle læringssteder til virkelige borom. Fokuset på høykvalitetsstandarder garanterer at lærere og pedagogiske spesialister kan svare mer individuelt på elevenes behov. Det er allerede satt i gang en omfattende studie for den landsomfattende diskusjonen om enhetlighet av kvalitetsegenskaper i heldagsskolen, som støttes av kjente stiftelser. Rapporten «Våg å gå mer på skolen: Anbefalinger for en god heldag» utvikler tilnærminger for kvalitetsutvikling og kan også være banebrytende for Bremen og Niedersachsen.

Til slutt gjenstår det å si at innføringen av rettslig rett i seg selv representerer en stor mulighet. Ikke bare for like muligheter, men også for en bedre balanse mellom familie og jobb. Resterende tid frem til august 2026 bør derfor snarest brukes til å lage nødvendige reguleringer og dermed tilby de mange familiene i regionen et stabilt fundament.

For mer informasjon om dette emnet og den aktuelle utviklingen, se nettsiden ver.di, utdanningsportal Niedersachsen og Bosch Foundation.