Escolas de tempo integral na Baixa Saxônia: desafio ou oportunidade para as crianças?

Escolas de tempo integral na Baixa Saxônia: desafio ou oportunidade para as crianças?

Em Bremen e na Baixa Saxónia, estão iminentes mudanças importantes na forma como as crianças do ensino primário são cuidadas. O direito legal à educação e cuidados durante todo o dia entrará em vigor em 1 de agosto de 2026 e será introduzido gradualmente. A medida é uma resposta às necessidades crescentes das famílias cujos filhos necessitam de uma solução confiável de educação e cuidados após a creche. Mas, como é habitual na política, há muito que fazer em torno disso.

O sindicato ver.di expressa preocupações claras. Ela critica os preparativos até agora, que parecem estar avançando lentamente na política estadual. Sylvia Milsch, do ver.di, alerta que muitas questões centrais ainda não foram resolvidas. Isto inclui não só o recrutamento de pessoal, mas também a assunção de custos e a necessária expansão das instalações. A propósito: questões-chave sobre padrões qualitativos, como o rácio trabalhador qualificado/crianças e as qualificações do pessoal de cuidados, devem ser abordadas com urgência. Existem actualmente problemas graves, uma vez que assistentes não qualificados são frequentemente utilizados com contratos temporários para prestar cuidados. Isto acontece muitas vezes em salas inadequadas, o que não só põe em risco a segurança das crianças, mas também coloca os funcionários em situações difíceis.

O dia inteiro deve ser nacional

Uma coisa é certa: o direito legal a uma vaga a tempo inteiro deverá aplicar-se a todos os alunos do primeiro ano a partir do ano letivo 2026/2027. Todos os anos, esta exigência é gradualmente ampliada em um nível de escolaridade, com o objetivo de melhorar o apoio individual às crianças nos primeiros anos de escolaridade. As escolas primárias durante todo o dia são um dos pilares aqui, oferecendo uma estrutura quase abrangente na Baixa Saxônia. A expansão será complementada por centros de atendimento pós-escolar e conceitos gerais já testados que combinam educação, criação e cuidado.

Outra vantagem da educação durante todo o dia é a crescente popularidade dessas escolas, que cada vez mais famílias estão descobrindo. A vaga gratuita é uma oferta atrativa e permite um conceito integrado de aulas e atividades extracurriculares. A desejada colaboração multiprofissional promete tornar a vida escolar quotidiana mais amiga da criança e promover a participação activa entre os alunos.

Qualidade na educação durante todo o dia

Na discussão sobre a qualidade da educação durante todo o dia, o foco central está no desenvolvimento destas escolas, de simples locais de aprendizagem para espaços reais de vida. O foco em padrões de alta qualidade garante que professores e especialistas educacionais possam responder de forma mais individualizada às necessidades dos alunos. Já foi lançado um estudo abrangente para a discussão nacional sobre a uniformidade das características de qualidade nas escolas de regime integral, que é apoiado por fundações renomadas. O relatório “Ouse ir mais à escola: recomendações para um bom dia inteiro” desenvolve abordagens para o desenvolvimento de qualidade e também pode ser inovador para Bremen e para a Baixa Saxónia.

Finalmente, resta dizer que a introdução do direito legal em si representa uma grande oportunidade. Não só pela igualdade de oportunidades, mas também por um melhor equilíbrio entre família e trabalho. O tempo restante até agosto de 2026 deve, portanto, ser usado com urgência para criar as regulamentações necessárias e, assim, oferecer às muitas famílias da região uma base estável.

Para mais informações sobre este tema e desenvolvimentos atuais, consulte o site ver.di, portal de educação Baixa Saxônia e Fundação Bosch.