下萨克森州的全日制学校:对孩子们来说是挑战还是机遇?
下萨克森州全日制教育的合法权利将于 2026 年 8 月 1 日开始生效,而 ver.di 指出迫切需要采取行动。

下萨克森州的全日制学校:对孩子们来说是挑战还是机遇?
在不来梅和下萨克森州,小学生的照顾方式即将发生重大变化。全日制教育和看护的合法权利将于2026年8月1日生效,并将逐步实施。这一举措是为了满足家庭日益增长的需求,这些家庭的孩子在日托结束后需要可靠的教育和护理解决方案。但正如政治领域的惯例一样,围绕这个问题还有很多事情要做。
ver.di 工会表达了明确的担忧。她批评了迄今为止的准备工作,这些准备工作似乎在州政治方面进展缓慢。 ver.di 的 Sylvia Milsch 警告说,许多核心问题仍未解决。这不仅包括人员的招聘,还包括费用的承担和设施的必要扩建。顺便说一句:必须紧急解决有关质量标准的关键问题,例如技术工人与儿童的比例和护理人员的资格。目前存在严重问题,因为经常以临时合同聘用不合格的助理来提供护理。这种情况经常发生在不合适的房间里,这不仅危及孩子们的安全,也让员工陷入困境。
全天应该是全国范围内的
有一点是肯定的:从 2026/2027 学年起,获得全日制学位的合法权利应适用于所有一年级学生。每年,这一要求都会逐步扩大一个年级,目的是改善儿童在入学第一年的个人支持。全日制小学是这里的支柱,在下萨克森州提供几乎全面的结构。此次扩建还将辅以课后托管中心和已经过测试的将教育、养育和托管相结合的整体概念。
全日制教育的另一个优势是此类学校越来越受欢迎,越来越多的家庭发现了这一点。免费场所是一个很有吸引力的机会,可以实现课程和课外活动的综合概念。理想的多专业合作有望使日常学校生活更加适合儿童,并促进学生的积极参与。
全日制教育质量
在关于全日制教育质量的讨论中,一个中心焦点是将这些学校从简单的学习场所发展成为真正的生活空间。对高质量标准的关注保证了教师和教育专家能够更加个性化地满足学生的需求。一项关于全日制学校质量特征统一性的全国性讨论的综合研究已经启动,并得到了知名基金会的支持。报告《敢于多去上学:美好一天的建议》制定了高质量发展的方法,对于不来梅和下萨克森州来说也可能具有开创性。
最后,还有一点值得一提的是,法律权利的引入本身就是一个巨大的机遇。不仅是为了机会均等,也是为了家庭和工作之间更好的平衡。因此,应紧急利用 2026 年 8 月之前的剩余时间制定必要的法规,从而为该地区的许多家庭提供稳定的基础。
有关此主题和当前进展的更多信息,请访问网站 版本, 教育门户 下萨克森州 和 博世基金会 。