Revolutsioon õpetajakoolituses: 100 000 eurot innovatsiooni hind!

Revolutsioon õpetajakoolituses: 100 000 eurot innovatsiooni hind!

Deutschland - Täna, 17. juulil 2025, pandud uue hariduse auhinna sihtasutus. Õpetajate moodustamise tipptasemel hindade esimene pakkumine käivitati Saksamaa õpetamiskoolituse kvaliteedi edendamiseks. Stifterverband ja Tüv Süd Foundation on selle uuendusliku algatuse algatajad, mis meelitas üles 25 taotlust 12 föderaalriiki. Eriti tähelepanuväärne on see, et Bremeni, Hamburgi, Saarlandi ja Saksi-Anhalt föderaalsed osariigid pole esindatud. Kokku on 30 ülikooli, sealhulgas 27 ülikooli ja 3 kunsti- või muusikakolledžit. Osalemismäär on umbes 40 % 71 ülikoolist, kellel on Saksamaal koolitus.

Võitnud ülikool kuulutatakse välja 20. novembril 2025 avalikul žürii istungil. Eeldatakse, et viis asutust või väiteid, mis esitavad nende mõisteid. Auhinna võitja võib oodata 100 000 euro rahastamist, mida kasutatakse õpetamise mulje edasiseks arendamiseks. See auhind on osa õpetamise allianias, mis käivitati tulevase missiooni osana hariduse kaudu, et 2030. aastaks eelseisvat lünka kuni 68 000 õpetajat vähendada.

Miks on õpetamine, mis on otsustav

Hästi kvalifitseeritud õpetajad on toimiva haridussüsteemi jaoks hädavajalikud. Stifterverband rõhutab, et õpetajate kvaliteedi tagamine on keskne ülesanne. Üldplaan "õpetamise kujunemise ümber kujundamine" nõuab, kui oluline on selle koolituse tähtsus rõhutada ülikoolides ja kindlustada selle strateegiline kinnitus. Õpetajate tudengid moodustavad juba veerand või enam paljude ülikoolide üliõpilaskogu, nii et nende koolitusel oleks keskendumine tohutult oluline.

Nõuded on kõrged: praeguses arutelus on selliseid küsimusi nagu ülikoolide juhtpõhimõtte õpetamise voldi moodustamine ja strateegilised eesmärgid, mis tuleb tulevikus koolituseks seada. Kvaliteetne ründav õpetajakoolitus, mis oli hiljuti varustatud 500 miljoni euroga, tõstatab teema ülikoolide strateegilise tegevuskava kohta. Eesmärk on kindlustada selle algatuse edu pärast selle aegumist 2023. aasta lõpus.

õpetajate äge puudus

Kuid kuigi algatused on töötanud õpetamise moodustumise parandamiseks, on Saksamaa haridussüsteemis endiselt sügavaid probleeme, eriti jätkuv õpetajate puudumine. , teade kohaselt on üle 36,2 %, mis on praeguste reformide all, mis on vanem kui 50 aastat, mis on vanemad kui 50 aastat, mis on vanemad kui 50 aastat, mis on vanemad kui 50 aastat. Bremenis on vanemate õpetajate osakaal 30,4 %, samas kui üle 10,5 % üldhariduskoolide õpetajatest ei ole tunnustatud õpetamiskeemi sooritanud.