40 años de asociación educativa: ¡Bremen y Dickinson celebran el aniversario!

40 años de asociación educativa: ¡Bremen y Dickinson celebran el aniversario!

Bremen, Deutschland - El 3 de junio de 2025, la Universidad de Bremen y Dickinson College de Carlisle, Pensilvania, celebran una notable asociación de 40 años. Las celebraciones tienen lugar en el Bremer Schütting, donde el alcalde Andreas Bovenschulte, incluido John E. Jones, presidente de Dickinson-College, y el Dr. Mandy Boehnke, director de la Universidad de Bremen, recibieron bienvenidos. En su discurso, Bovenschulte enfatizó la inmensa importancia de la libertad de ciencia y el intercambio de estudiantes, especialmente en estos tiempos desafiantes.

"Esta cooperación es un ejemplo animado de cooperación internacional en el campo de la educación", continuó Bovenschulte. John E. Jones también reconoce la asociación y enfatiza la alta prioridad de la educación internacional. La profesora Jutta Günther, rector de la Universidad de Bremen, ilustra cuán importante es el intercambio y la comprensión mutua entre las culturas. El diálogo es más importante que nunca en un año caracterizado por desafíos.

Libertad de ciencia en foco

Un tema central de las celebraciones es la presión a la que las universidades están expuestas en los Estados Unidos, en particular a través de la política de la administración Trump, que fue responsable de la suspensión de nuevas visas para estudiantes internacionales. Estos desarrollos se han discutido cada vez más en los últimos meses, y Bovenschulte exige que la libertad de ciencia tenga que ser asegurada, también para no cuestionar el financiamiento estatal de programas educativos.

Como parte de la Libertad de la Ciencia, se discuten varios aspectos de las amenazas y controversias actuales. Las conversaciones de la Universidad 36 Bremen, organizadas por el WOC, muestran cómo las tendencias contra la ciencia, la política postfactual y las intervenciones estratégicas en los conceptos básicos de la ciencia pueden poner en peligro un entorno de investigación saludable. Los participantes: Interior sobre cómo la libertad de ciencia en una amplia variedad de dimensiones-normativas normativas, discursivas, económicamente se puede entender como relevante y amenazada.

redes globales y responsabilidad

Esta discusión no solo afecta el panorama universitario, sino también en la relación entre la universidad y el público no universitario. Las preguntas sobre el trabajo de las relaciones públicas de la ciencia, la responsabilidad social y las perspectivas del sur global han ganado importancia. Las estrategias que se toman para proteger la libertad de ciencia son cruciales para preservar la integridad de la educación.

Al mismo tiempo, la [Universidad Técnica de Berlín] (https://www.tu.berlin/themen/internatationales/fuer-ein-recht-auf-fort- und-fortschaftschte- und --- und-fortschaftschaftschte- Und- Science) lanzó iniciativos tales como "Scholars en el riesgo". Estos programas tienen como objetivo apoyar a los estudiantes que lo necesitan a través de crisis internacionales. Se ha establecido una cuenta de donación para poder ayudar rápidamente en situaciones agudas. La ayuda financiera a menudo puede ser crucial para facilitar que las personas interesadas comenzaran a estudiar. Esto muestra cuán necesaria es una reacción rápida y solidaria en tiempos de crisis.

Estos diferentes enfoques y discusiones sobre la libertad de ciencia e intercambio internacional ilustran cuán vital es que la educación y la investigación se promueven a través de las fronteras. Las celebraciones del 40 aniversario de la cooperación entre la Universidad de Bremen y el Dickinson College no son solo una ocasión para celebrar, sino también un paso importante hacia un futuro científico común y más libre.