40 de ani de parteneriat educațional: Bremen și Dickinson sărbătoresc aniversarea!

40 de ani de parteneriat educațional: Bremen și Dickinson sărbătoresc aniversarea!

Bremen, Deutschland - Pe 3 iunie 2025, Universitatea din Bremen și Colegiul Dickinson din Carlisle, Pennsylvania, sărbătoresc un parteneriat remarcabil de 40 de ani. Sărbătorile au loc în Bremer Schütting, unde primarul Andreas Bovenschulte, inclusiv John E. Jones, președintele Dickinson-College, și Dr. Mandy Boehnke, directorul Universității din Bremen, au fost primiți. În discursul său, Bovenschulte a subliniat imensa importanță a libertății științei și a schimbului de studenți, în special în aceste perioade provocatoare.

"Această cooperare este un exemplu viu de cooperare internațională în domeniul educației", a continuat Bovenschulte. John E. Jones recunoaște, de asemenea, parteneriatul și subliniază prioritatea ridicată a educației internaționale. Prof. Jutta Günther, rectorul Universității din Bremen, ilustrează cât de importantă este schimbul și înțelegerea reciprocă dintre culturi. Dialogul este mai important ca niciodată într -un an care se caracterizează prin provocări.

Libertatea științei în focalizare

Un subiect central al sărbătorilor este presiunea la care sunt expuse universitățile în Statele Unite, în special prin politica administrației Trump, care a fost responsabilă pentru suspendarea noilor vize pentru studenții internaționali. Aceste evoluții au fost discutate din ce în ce mai mult în ultimele luni, iar Bovenschulte solicită asigurarea libertății științei, de asemenea, pentru a nu pune la îndoială finanțarea de stat a programelor educaționale.

Ca parte a Libertății Științei, sunt discutate diverse aspecte ale amenințărilor și controverselor actuale. Cele 36 de discuții ale Universității Bremen, organizate de WOC, arată cum tendințele anti-știință, politica post-factuală și intervențiile strategice în elementele de bază ale științei pot pune în pericol un mediu de cercetare sănătos. Participanții: Interior despre modul în care libertatea științei într-o mare varietate de dimensiuni-reglementare-normativă, discursivă, economică poate fi înțeleasă ca relevantă și amenințată.

rețea globală și responsabilitate

Această discuție nu afectează numai peisajul universitar, ci și relația dintre publicul universitar și non -universitar. Întrebările despre activitatea de relații publice de știință, responsabilitatea socială și perspectivele sudului global au câștigat importanță. Strategiile care sunt luate pentru a proteja libertatea științei sunt cruciale pentru a păstra integritatea educației.

În același timp, [Universitatea Tehnică din Berlin] (https://www.tu.berlin/themen/internations/fuer-ein-recht-auf-fort- und--din-fortschaftschte- und --- und-Fortschaftschaftschte- Und-Science) a lansat inițiative, precum „Scholars at Risk”. Aceste programe urmăresc să sprijine studenții care au nevoie prin crize internaționale. A fost creat un cont de donație pentru a putea ajuta rapid în situații acute. Ajutorul financiar poate fi adesea crucial pentru a face mai ușor pentru persoanele în cauză să înceapă să studieze. Acest lucru arată cât de necesară o reacție rapidă și de solidaritate în perioadele de criză.

Aceste abordări și discuții diferite privind libertatea științei și schimbul internațional ilustrează cât de vital este faptul că educația și cercetarea sunt promovate peste granițe. Sărbătorile pentru cea de -a 40 -a aniversare a cooperării dintre Universitatea din Bremen și Colegiul Dickinson nu sunt doar o ocazie de a sărbători, ci și un pas important către un viitor științific comun și mai liber.