مكتبة في هيميلينغن: واحة لديدان الكتب والمستكشفين الشباب!
مكتبة في هيميلينغن: واحة لديدان الكتب والمستكشفين الشباب!
Hemelingen, Deutschland - مكتبة المدارس في مدرسة فيلهلم-أولبرز الثانوية في هيميلينجن أكثر من مجرد مكان يمكن العثور فيه على الكتب. لقد أثبتت نفسها كقلب حقيقي للمجتمع وتعمل كقطب استراحة ونقطة اجتماعات للتلاميذ والمقيمين. كان جان مارتن فيجنهايم وزملاؤه يقودون هذا المرفق المهم لمدة 15 عامًا ، والتي لا تدير الكتب المدرسية فحسب ، بل وأيضًا أجهزة iPad وبطاقات هوية الطالب. العرض مجاني لجميع سكان المنطقة ، على الرغم من أن وسائل الإعلام تضيع ، فإنهم مسؤولون عن استبدالهم.
يتم دمج مكتبة المدرسة بشكل جيد في العمليات المدرسية ، مما يعزز الاتصال بالمستخدمين الأكثر شيوعًا - من خمسة إلى سبعة. يتردد عليه التلاميذ ، خاصة أثناء استراحة الغداء. على الرغم من التطور الإيجابي ، لا يزال من الممكن توسيع استخدام البالغين والأطفال من Hemelingen ، على الرغم من أنهم مرحب بهم دائمًا. تقدم المكتبة أكثر من 5000 وسائط تنمو بشكل مطرد ولديها ميزانية سنوية قدرها 1000 يورو ، بدعم من مجلس الشيوخ والنادي المدرسي.
تعاون لترويج القراءة
ينصب التركيز بشكل خاص على العمل مع مراكز الرعاية النهارية والمدارس الابتدائية. يخلق التعاون المنتظم جوًا مفتوحًا يعزز كيان القراءة لدى الأطفال. يتمتع التعاون بالهدف المشترك المتمثل في دعم دعم اللغة والتعليم الإعلامي المبكر. يعد Fiegenheim وفريقه عقولًا مبتكرة تعرض الأطفال بشكل هزلي إلى الكتب من خلال ساعات القراءة وسينما كتاب. يستخدم هذا أيضًا أدوات رقمية غير متوفرة غالبًا في مراكز الرعاية النهارية ، مثل الأجهزة اللوحية والروبوتات ، لتمكين الأطفال من الوصول الحديث إلى الوسائط.
يأمل هذا في تعزيز الربط الطويل المدى للأطفال للمكتبة وإثارة الاهتمام بتمرير الوسائط. غالبًا ما يتم استخدام إمكانية بدء المشاريع الإبداعية معًا أو تقديم ورش عمل تعليم إعلامي من قبل موظفي الرعاية النهارية. يوضح هذا أيضًا مدى أهمية هذه التعاون مع الجانبين - تستفيد المكتبة من الحماس والإبداع للأطفال ، في حين أن مراكز الرعاية النهارية لديها إمكانية الوصول إلى الخبرة القيمة في التعليم الإعلامي.
العروض المختلفة لجميع الفئات العمرية
جانب آخر مهم من مكتبة المدرسة هو دعم الترويج للقراءة لجميع الفئات العمرية. القراءة هي تقنية ثقافية أساسية لا ينبغي التقليل من شأنها في العملية التعليمية. تلعب المكتبة دورًا رئيسيًا من خلال توفير الكتب المطبوعة والوسائط الإلكترونية. الأحداث العادية مثل أندية قراءة العطلات وقراءات المؤلفين ليست سوى عدد قليل من التنسيقات المستخدمة لإثارة متعة القراءة بين الأطفال والعائلات.
العروض التي تهدف إلى مجموعات مستهدفة محددة ، مثل ترويج القراءة المحددة للجنسين أو تدابير للقراء الضعفاء ، جديرة بالملاحظة بشكل خاص. يتم توسيع العرض أيضًا للأصغر دون سن السادسة لدعم لغة الطفولة المبكرة وتعزيز القراءة من خلال أحداث للعائلات. بغض النظر عما إذا كانت كتاب سينما مصور أو مسرح Kamishibai ، تعتمد المكتبة المدرسية على برنامج متنوع يناشد جميع الأطفال ويدعوك لاكتشاف عالم الكتب.بشكل عام ، يمكن ملاحظة أن مكتبة المدارس في مدرسة فيلهلم-أولبرز الثانوية في هيميلينغن هي أكثر من مجرد مكان لاستعارة وسائل الإعلام. فهو يجمع بين التعليم والترفيه والمجتمع وهو مكان يعيش فيه ترويج القراءة بنشاط. يعالج الجو المفتوح والدعوة كل من الأصغر وأسرهم ويدعونهم إلى الحضور بانتظام وإلهامهم.
لمزيد من المعلومات حول دور المكتبات في الترويج للقراءة ، تفضل بزيارة bibliotheverband
| Details | |
|---|---|
| Ort | Hemelingen, Deutschland |
| Quellen | |