Zabrana mobilnog telefona u Bremen Schools: Datum početka preselio se u kolovoz 2025.!
Zabrana mobilnog telefona u Bremen Schools: Datum početka preselio se u kolovoz 2025.!
Bremen, Deutschland - U Bremenu, planirana zabrana pametnih telefona u učionici u početku je odgođena na 13. kolovoza 2025. kao Bremen Handy-a, wytland-y00.html" 2025., nije se moglo ispuniti. Pomak je bio neophodan zbog izvanrednog odobrenja Vijeća osoblja, što znači da dekret još nije konačan. Senator obrazovanja Sascha Aulepp (SPD) pokrenuo je ovu zabranu kako bi stvorio jednolični okvir za upotrebu mobitela u Bremenskim školama.
Zabrana se odnosi na osnovne škole i srednje škole do 10. razreda. Tijekom cijelog školskog dana, mobiteli se moraju isključiti u školskim prostorijama i zadržati se nevidljivo. Izuzeci su moguće samo iz medicinskih razloga. Ideja koja stoji iza ove regulacije je minimizirati ometanje procesa učenja i promicanje zdravih navika prilikom bavljenja digitalnim uređajima. "Privatni mobiteli nisu potrebni u svakodnevnom školskom životu i odvraćaju se od učenja", kaže Aulepp.
Pregled prethodne regulacije
Prethodni propisi za upotrebu pametnih telefona u Bremenskim školama bili su nedosljedni, što bi moglo dovesti do različitih iskustava. Mnoge su škole već primijenile mjere za korištenje mobitela u svom svakodnevnom školskom životu. Fokus je ne samo na podršci zdravog razvoja učenika, već i na pozitivno utjecaj na njihovo ponašanje digitalnog korištenja.
Zanimljivo je da raste trend koji nadilazi Bremen. Stručnjaci iz područja obrazovanja upozoravaju da bi zabrinjavajuće razvoje kroz ranu digitalizaciju moglo imati ozbiljne posljedice za djecu i adolescente. In an open letter to the new federal government, request Education experts under the direction of professors such as Ralf Lankau and Manfred Spitzer, a general end of digital education policy and demand smartphone-free schools out brige fizički i intelektualni razvoj mlade generacije.Negativni učinci digitalizacije
Stručnjaci ističu da upotreba digitalnih uređaja ima negativne posljedice za sposobnost koncentracije i društvenog ponašanja djece. Otvoreno pismo odnosi se na pad akademskih dostignuća u osnovnim područjima kao što su čitanje, pisanje i izračunavanje, kao i povećanje mentalnog stresa, poput anksioznosti i usamljenosti. U inozemstvu, već postoji 79 obrazovnih sustava, uključujući zemlje poput Švedske i Finske, o strožim propisima ili zabranu korištenja pametnih telefona u osnovnim školama.
Stručnjaci stoga zagovaraju relevantne reforme koje su namijenjene promicanju obrazovnog i zdravog razvoja djece. Želja za više učitelja i školskih socijalnih radnika postala je glasna kao i poziv za neovisni pristup u obrazovnoj politici, bez utjecaja tehnoloških kompanija.
Razvoj u Bremenu pokazuju da tema upotrebe mobilnih telefona u školama nije samo lokalno relevantna, već također obuhvaća širok diskurs o digitalnom obrazovanju i njenim društvenim učincima. Rasprava o tome kako se škole bave digitalnim uređajima stoga je aktualnija nego ikad.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Bremen, Deutschland |
| Quellen | |