Mobiltelefonforbud på Bremen Schools: Startdato flyttet til august 2025!

Veröffentlicht:

Von: NAG Redaktion

In Bremen wird das Handyverbot für Schulen ab dem 13. August 2025 wirksam. Hintergrund der Regelung und Expertenmeinungen zur Digitalisierung.
I Bremen vil mobiltelefonforbudet for skoler være i kraft fra 13. august 2025. Bakgrunn for regulering og ekspertuttalelser om digitalisering. (Symbolbild/MB)

Bremen, Deutschland - I Bremen ble det planlagte forbudet mot smarttelefoner i klasserommet opprinnelig utsatt til 13. august 2025. Som

Forbudet gjelder for barneskoler og ungdomsskoler frem til 10. klasse. I løpet av hele skoledagen må mobiltelefonene slås av på skolelokalene og holdes usynlig. Unntak er bare mulig av medisinske årsaker. Ideen bak denne forskriften er å minimere en distraksjon fra læringsprosessen og å fremme sunne vaner når du arbeider med digitale enheter. "Private mobiltelefoner er ikke nødvendige i hverdagens skoleliv og distraherer fra læring," sier Aulepp.

Gjennomgang av forrige forskrift

Tidligere forskrifter for bruk av smarttelefoner i Bremen -skoler var inkonsekvente, noe som kan føre til forskjellige opplevelser. Mange skoler har allerede iverksatt tiltak for å bruke mobiltelefon i hverdagens skoleliv. Fokuset er ikke bare for å støtte den sunne utviklingen av studentene, men også for å påvirke deres digitale bruksatferd positivt.

Interessant nok er det en økende trend som går utover Bremen. Eksperter fra utdanningsfeltet advarer om at bekymringsfull utvikling gjennom tidlig digitalisering kan ha alvorlige konsekvenser for barn og unge. In an open letter to the new federal government, request Education experts under the direction of professors such as Ralf Lankau and Manfred Spitzer, a general end of digital education policy and Krev smarttelefonfrie skoler av bekymring for den fysiske og intellektuelle utviklingen av den unge generasjonen.

Negative effekter av digitalisering

Ekspertene påpeker at bruken av digitale enheter har negative konsekvenser for evnen til å konsentrere seg og den sosiale atferden til barn. Det åpne brevet refererer til fallende akademiske prestasjoner på grunnleggende områder som lesing, skriving og beregning samt økningen i mental stress, som angst og ensomhet. Internasjonalt er det allerede 79 utdanningssystemer, inkludert land som Sverige og Finland, om strengere forskrifter eller forbud mot å bruke smarttelefoner på barneskoler.

Eksperter tar derfor til orde for relevante reformer som er ment å fremme utdanning og sunn utvikling av barn. Ønsket om flere lærere og sosialarbeidere i skolen har blitt like høyt som oppfordringen til en uavhengig tilnærming i utdanningspolitikken, fri for innflytelse fra teknologiselskaper.

Utviklingen i Bremen viser at temaet mobiltelefonbruk på skolene ikke bare er lokalt relevant, men også dekker en bred diskurs om digital utdanning og dens sosiale effekter. Diskusjonen om hvordan skoler takler digitale enheter er derfor mer aktuell enn noen gang.

Details
OrtBremen, Deutschland
Quellen