Interzicerea telefonului mobil la școlile Bremen: Data de începere mutată în august 2025!
Interzicerea telefonului mobil la școlile Bremen: Data de începere mutată în august 2025!
Bremen, Deutschland - În Bremen, interdicția planificată a smartphone-urilor din clasă a fost amânată inițial până la 13 august 2025. AS BUTEN UN INDENT , original, care a fost setat de iunie 1 nu a putut fi îndeplinit. Schimbarea a fost necesară din cauza aprobării restante a Consiliului de personal, ceea ce înseamnă că decretul nu este încă final. Senatorul educației Sascha Aulepp (SPD) a lansat această interdicție pentru a crea un cadru uniform pentru utilizarea telefoanelor mobile în școlile Bremen.
interdicția se aplică școlilor primare și școlilor secundare până în clasa a X -a. Pe parcursul întregii zile școlare, telefoanele mobile trebuie să fie oprite în spațiile școlii și păstrate invizibil. Excepțiile sunt posibile doar din motive medicale. Ideea din spatele acestui regulament este de a minimiza o distragere de la procesul de învățare și de a promova obiceiuri sănătoase atunci când aveți de -a face cu dispozitive digitale. „Telefoanele mobile private nu sunt necesare în viața școlii de zi cu zi și distrag de la învățare”, spune Aulepp.
Revizuirea regulamentului anterior
Reglementările anterioare pentru utilizarea smartphone -urilor în școlile Bremen au fost inconsistente, ceea ce ar putea duce la experiențe diferite. Multe școli au implementat deja măsuri pentru a utiliza telefonul mobil în viața lor de școală de zi cu zi. Concentrația se concentrează nu numai pentru a sprijini dezvoltarea sănătoasă a studenților, ci și pentru a influența pozitiv comportamentul lor de utilizare digitală.
Interesant este că există o tendință din ce în ce mai mare care depășește Bremen. Experții din domeniul educației avertizează că evoluțiile îngrijorătoare prin digitalizarea timpurie ar putea avea consecințe grave pentru copii și adolescenți. In an open letter to the new federal government, request Education experts under the direction of professors such as Ralf Lankau and Manfred Spitzer, a general end of digital education policy and demand smartphone-free Școlile care se îngrijorează dezvoltarea fizică și intelectuală a generației tinere.efectele negative ale digitalizării
Experții subliniază că utilizarea dispozitivelor digitale are consecințe negative asupra capacității de concentrare și a comportamentului social al copiilor. Scrisoarea deschisă se referă la scăderea realizărilor academice în domenii de bază, cum ar fi citirea, scrierea și calcularea, precum și creșterea stresului mental, cum ar fi anxietatea și singurătatea. Pe plan internațional, există deja 79 de sisteme educaționale, inclusiv țări precum Suedia și Finlanda, privind reglementările mai stricte sau interzicerea utilizării smartphone -urilor în școlile primare.
Prin urmare,experții pledează pentru reformele relevante care sunt destinate să promoveze dezvoltarea educațională și sănătoasă a copiilor. Dorința de mai mulți profesori și asistenți sociali ai școlii a devenit la fel de puternică ca apelul la o abordare independentă în politica educațională, fără influență de către companiile tehnologice.
Evoluțiile din Bremen arată că subiectul utilizării telefonului mobil în școli nu este doar relevant la nivel local, dar acoperă și un discurs larg asupra educației digitale și a efectelor sale sociale. Discuția despre modul în care școlile se ocupă de dispozitive digitale este, prin urmare, mai actuală ca niciodată.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Bremen, Deutschland |
| Quellen | |