Mobiltelefonförbud på Bremen Schools: Startdatum flyttade till augusti 2025!
Mobiltelefonförbud på Bremen Schools: Startdatum flyttade till augusti 2025!
Bremen, Deutschland - I Bremen skjutits det planerade förbudet mot smartphones i klassrummet initialt till 13 augusti 2025. Som BUTT kunde inte uppfyllas. Skiftet var nödvändigt på grund av det utestående godkännandet av personalrådet, vilket innebär att dekretet ännu inte är slutgiltigt. Utbildningssenator Sascha Aulepp (SPD) hade inlett detta förbud för att skapa en enhetlig ram för användning av mobiltelefoner i Bremen -skolor.
Förbudet gäller grundskolor och gymnasieskolor fram till 10: e klass. Under hela skoldagen måste mobiltelefonerna stängas av i skollokalerna och hållas osynligt. Undantag är endast möjliga av medicinska skäl. Tanken bakom denna förordning är att minimera en distraktion från inlärningsprocessen och att främja hälsosamma vanor när man hanterar digitala enheter. "Privata mobiltelefoner är inte nödvändiga i vardagens skolliv och distraherar från att lära sig", säger Aulepp.
Granskning av den tidigare förordningen
Tidigare förordningar för användning av smartphones i Bremen -skolor var inkonsekventa, vilket kan leda till olika upplevelser. Många skolor har redan implementerat åtgärder för att använda mobiltelefon i deras vardagliga skolliv. Fokus ligger på att inte bara stödja elevernas sunda utveckling, utan också för att påverka deras digitala användningsbeteende positivt.
Intressant nog finns det en växande trend som går utöver Bremen. Experter från utbildningsområdet varnar för att oroande utveckling genom tidig digitalisering kan få allvarliga konsekvenser för barn och ungdomar. In an open letter to the new federal government, request Education experts under the direction of professors such as Ralf Lankau and Manfred Spitzer, a general end of digital education policy and demand smartphone-free Skolor av oro den fysiska och intellektuella utvecklingen av den unga generationen.Negativa effekter av digitalisering
Experterna påpekar att användningen av digitala enheter har negativa konsekvenser för förmågan att koncentrera sig och barnens sociala beteende. Det öppna brevet hänvisar till fallande akademiska prestationer inom grundområden som att läsa, skriva och beräkna samt öka mental stress, såsom ångest och ensamhet. Internationellt finns det redan 79 utbildningssystem, inklusive länder som Sverige och Finland, om strängare förordningar eller ett förbud mot att använda smartphones i grundskolor.
Experter förespråkar därför relevanta reformer som är avsedda att främja utbildnings- och hälsosam utveckling av barn. Lusten för fler lärare och skolarbetare har blivit lika högt som uppmaningen till en oberoende strategi i utbildningspolitiken, fri från inflytande från teknikföretag.
Utvecklingen i Bremen visar att ämnet för användning av mobiltelefoner i skolor inte bara är lokalt relevant, utan också täcker en bred diskurs om digital utbildning och dess sociala effekter. Diskussionen om hur skolor hanterar digitala enheter är därför mer aktuell än någonsin.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Bremen, Deutschland |
| Quellen | |