Pénurie d'enseignants au lycée de Borchshöhe : les parents exigent davantage !

Pénurie d'enseignants au lycée de Borchshöhe : les parents exigent davantage !

Ces dernières semaines, l'école secondaire Borchshöhe à Vegesack a été un sujet brûlant dans la politique éducative. Parents et représentants des autorités se sont réunis pour discuter de la situation urgente du personnel de l'école du nord de Brême. Malgré quelques progrès, la situation reste tendue. Selon un rapport de Courrier Weser De nombreux parents estiment ne pas être suffisamment informés et considèrent les efforts déployés comme insuffisants.

Yvonne Schiemann, de l'autorité scolaire, a déclaré qu'elle travaillait intensément pour améliorer la situation. Même si plusieurs enseignants supplémentaires ont été recrutés, la question reste pour les parents de savoir si cela est réellement suffisant. L’objectif est de doter chaque classe d’un mentor permanent, avec un double effectif possible dans un tiers des groupes d’apprentissage. Néanmoins, l'offre de cours n'est que d'environ 80 pour cent, comme l'a noté avec scepticisme le représentant des parents d'élèves de l'école, Steffen Hauke, et le modèle de temps de base, qui ne propose des cours que pour une durée limitée, est considéré d'un œil critique.

Pénurie d'enseignants en Allemagne

Le problème de la pénurie d’enseignants n’est pas nouveau en Allemagne et s’est développé au fil de plusieurs décennies. Des études récentes montrent que cette carence pourrait avoir de graves conséquences pour les générations futures. Il existe divers rapports, notamment ceux du Serveur éducatif, publié sur la situation actuelle, qui souligne les évolutions explosives. Les experts prédisent que la pénurie d’enseignants va continuer à s’aggraver dans les années à venir. Dans les Länder de Brandebourg et de Saxe-Anhalt en particulier, près de 50 pour cent des nouveaux postes en 2024 ont été pourvus par des personnes sans formation formelle d'enseignant.

Un scénario particulièrement dangereux se dessine : une pénurie de plus de 17 400 enseignants est prévue en 2024, alors que les besoins pourraient continuer à augmenter jusqu'en 2035. Statiste signalé. Cela concerne particulièrement le niveau secondaire I et les écoles professionnelles. Le besoin de conseils pourrait augmenter dans les années à venir, notamment en raison du nombre croissant d’étudiants, qui sera stimulé par le baby-boom des années 2010.

Perspectives d'avenir

Les parents de l'école secondaire de Borchshöhe exigent également que les enseignants des écoles les plus dotées en personnel soient temporairement transférés vers d'autres établissements afin de permettre une répartition plus équitable du personnel enseignant. Yvonne Schiemann et les représentants des parents conviennent que le progrès n'est possible que grâce à la coopération et à un échange constant. Une autre réunion est déjà prévue avant les vacances d'automne pour discuter plus en détail des développements et trouver des solutions.

La situation du lycée Borchshöhe à Vegesack illustre parfaitement les défis auxquels sont confrontés les établissements d'enseignement de Brême et de toute l'Allemagne. Avec une approche constante et stratégique, les défis de la pénurie d’enseignants pourront peut-être être relevés avant que les prochaines classes n’entrent à l’école.