Borchshöhe vidurinėje mokykloje trūksta mokytojų: tėvai reikalauja daugiau!

Borchshöhe vidurinėje mokykloje trūksta mokytojų: tėvai reikalauja daugiau!

Per pastarąsias kelias savaites Borchshöhe vidurinė mokykla Vegesacke buvo aktuali švietimo politikos tema. Tėvai ir valdžios atstovai susirinko aptarti neatidėliotinos personalo padėties Šiaurės Brėmeno mokykloje. Nepaisant tam tikros pažangos, padėtis išlieka įtempta. Remiantis pranešimu iš Vėzerio kurjeris Daugelis tėvų mano, kad jie nėra pakankamai informuoti ir mano, kad pastangų nepakanka.

Yvonne Schiemann iš švietimo institucijos pranešė, kad jie intensyviai dirba siekdami pagerinti padėtį. Nors buvo įdarbinti keli papildomi mokytojai, tėvams lieka klausimas, ar to iš tikrųjų pakanka. Tikslas – kiekvienai klasei suteikti nuolatinį mentorių, o trečdalyje mokymosi grupių būtų galima įdarbinti dvigubą personalą. Vis dėlto, kaip skeptiškai pastebėjo mokyklos tėvų atstovas Steffenas Hauke, pamokų aprūpinimas siekia tik apie 80 proc., o į pagrindinio laiko modelį, kuriame pamokos siūlomos tik ribotą laiką, žiūrima kritiškai.

Mokytojų trūkumas Vokietijoje

Mokytojų trūkumo problema Vokietijoje nėra naujiena ir vystėsi per daugelį dešimtmečių. Naujausi tyrimai rodo, kad šis trūkumas gali turėti rimtų pasekmių ateities kartoms. Yra įvairių pranešimų, įskaitant iš Švietimo serveris, paskelbtas apie dabartinę situaciją, kuriame nurodomi sprogstamieji pokyčiai. Ekspertai prognozuoja, kad ateinančiais metais mokytojų trūkumas ir toliau didės. Visų pirma Brandenburgo ir Saksonijos-Anhalto federacinėse žemėse beveik 50 procentų naujų pareigybių 2024 m. buvo užimti žmonės, neturintys oficialaus mokytojų rengimo.

Išryškėja ypač pavojingas scenarijus: 2024 m. prognozuojamas daugiau nei 17 400 mokytojų trūkumas, o poreikis gali didėti iki 2035 m. Statista pranešė. Tai ypač liečia I vidurinio lygio ir profesines mokyklas. Ateinančiais metais konsultacijų poreikis gali padidėti, be kita ko, dėl didėjančio studentų skaičiaus, kurį paskatins kūdikių bumas 2010-aisiais.

Ateities perspektyvos

Borchshöhe vidurinės mokyklos tėvai taip pat reikalauja, kad didesnio personalo mokyklų mokytojai būtų laikinai perkelti į kitas institucijas, kad būtų galima tolygiau paskirstyti mokytojų personalą. Yvonne Schiemann ir tėvų atstovai sutinka, kad pažanga įmanoma tik bendradarbiaujant ir nuolat keičiantis. Jau planuojamas dar vienas susitikimas prieš rudens atostogas, kad būtų toliau aptariami įvykiai ir ieškomi sprendimai.

Padėtis Borchshöhe vidurinėje mokykloje Vegesacke labai gerai parodo iššūkius, su kuriais susiduria Brėmeno ir visos Vokietijos švietimo įstaigos. Taikant nuolatinį ir strateginį požiūrį, mokytojų trūkumo problemas galbūt galima išspręsti prieš ateinančioms klasėms įžengiant į mokyklą.