Borchshöhe vidusskolā trūkst skolotāju: vecāki prasa vairāk!

Borchshöhe vidusskolā trūkst skolotāju: vecāki prasa vairāk!

Pēdējās nedēļās Borhšē vidusskola Vēgezakā ir bijusi aktuāla tēma izglītības politikā. Vecāki un varas iestāžu pārstāvji pulcējās kopā, lai pārrunātu neatliekamo personāla komplektēšanas situāciju skolā Ziemeļbrēmenē. Neskatoties uz zināmu progresu, situācija joprojām ir saspringta. Saskaņā ar ziņojumu no Vēzera kurjers Daudzi vecāki uzskata, ka viņi nav pietiekami informēti, un uzskata, ka pūles ir nepietiekamas.

Ivonna Šīmane no izglītības pārvaldes ziņoja, ka viņi intensīvi strādā, lai situāciju uzlabotu. Lai gan tika piesaistīti vairāki papildu skolotāji, vecākiem paliek jautājums, vai ar to tiešām pietiek. Mērķis ir aprīkot katru klasi ar pastāvīgu mentoru, trešdaļā mācību grupu nodrošinot dubultu personālu. Tomēr nodarbību nodrošinājums ir tikai ap 80 procentiem, kā skeptiski atzīmēja skolas vecāku pārstāvis Steffen Hauke, un pamata modelis, kas piedāvā nodarbības tikai ierobežotu laiku, tiek vērtēts kritiski.

Skolotāju trūkums Vācijā

Skolotāju trūkuma problēma Vācijā nav nekas jauns un ir attīstījies daudzu gadu desmitu laikā. Jaunākie pētījumi liecina, ka šim trūkumam var būt nopietnas sekas nākamajām paaudzēm. Ir dažādi ziņojumi, tostarp no Izglītības serveris, kas publicēts par pašreizējo situāciju, kas norāda uz sprādzienbīstamām norisēm. Speciālisti prognozē, ka arī turpmākajos gados skolotāju trūkums turpinās pieaugt. Jo īpaši Brandenburgas un Saksijas-Anhaltes federālajās zemēs gandrīz 50 procentus jauno amatu 2024. gadā aizpildīja cilvēki bez formālas skolotāju izglītības.

Parādās īpaši bīstams scenārijs: 2024. gadā tiek prognozēts vairāk nekā 17 400 skolotāju trūkums, savukārt nepieciešamība varētu turpināt pieaugt līdz 2035. gadam. Statistika ziņots. Īpaši tas skar vidusskolas I līmeni un arodskolas. Vajadzība pēc konsultācijām tuvākajos gados varētu pieaugt, jo īpaši pieaugošais studentu skaits, ko veicinās 2010. gados gaidāmais mazuļu bums.

Nākotnes izredzes

Vecāki arī Borchshöhe vidusskolā pieprasa skolotājus no skolām, kurās ir lielāks darbinieku skaits, uz laiku pārcelt uz citām iestādēm, lai nodrošinātu vienlīdzīgāku skolotāju personāla sadali. Ivonna Šīmane un vecāku pārstāvji ir vienisprātis, ka progress ir iespējams, tikai sadarbojoties un pastāvīgi apmainoties. Jau tiek plānota vēl viena tikšanās pirms rudens brīvlaika, lai tālāk apspriestu notikumu attīstību un rastu risinājumus.

Situācija Borchshöhe vidusskolā Vēgezakā pārāk labi ilustrē izaicinājumus, ar kuriem saskaras izglītības iestādes Brēmenē un visā Vācijā. Ar pastāvīgu un stratēģisku pieeju skolotāju trūkuma problēmas var atrisināt, pirms nākamās klases spers soli skolā.