Lipsa de profesori la liceul Borchshöhe: Părinții cer mai mult!

Lipsa de profesori la liceul Borchshöhe: Părinții cer mai mult!

În ultimele săptămâni, școala secundară Borchshöhe din Vegesack a fost un subiect fierbinte în politica educațională. Părinții și reprezentanții autorităților s-au reunit pentru a discuta despre situația urgentă a personalului la școala din Bremen de Nord. În ciuda unor progrese, situația rămâne tensionată. Potrivit unui raport de la curier Weser Mulți părinți simt că nu sunt suficient de informați și văd eforturile ca fiind insuficiente.

Yvonne Schiemann de la autoritatea educațională a raportat că lucrează intens pentru a îmbunătăți situația. Deși au fost recrutați mai mulți profesori suplimentari, rămâne întrebarea pentru părinți dacă acest lucru este de fapt suficient. Scopul este de a dota fiecare clasă cu un mentor permanent, cu personal dublu posibil într-o treime din grupurile de învățare. Cu toate acestea, furnizarea de lecții este de doar în jur de 80 la sută, așa cum a remarcat cu sceptic reprezentantul părinților școlii Steffen Hauke, iar modelul de bază de timp, care oferă lecții doar pentru o perioadă limitată, este privit critic.

Lipsa de profesori în Germania

Problema penuriei de profesori nu este nouă în Germania și s-a dezvoltat de-a lungul mai multor decenii. Studii recente arată că această deficiență ar putea avea consecințe grave pentru generațiile viitoare. Există diverse rapoarte, inclusiv de la Server educațional, publicată despre situația actuală, care evidențiază evoluțiile explozive. Experții prevăd că deficitul de profesori va continua să crească în următorii ani. În statele federale Brandenburg și Saxonia-Anhalt, în special, aproape 50% din posturile noi în 2024 au fost ocupate de persoane fără pregătire oficială a profesorilor.

Se conturează un scenariu deosebit de periculos: se prevede o penurie de peste 17.400 de profesori în 2024, în timp ce nevoia ar putea continua să crească până în 2035 Statista raportat. Acest lucru afectează în special nivelul secundar I și școlile profesionale. Nevoia de consiliere ar putea crește în următorii ani, nu în ultimul rând din cauza numărului tot mai mare de studenți, care va fi impulsionat de un baby boom în anii 2010.

Perspective de viitor

Părinții de la școala secundară Borchshöhe cer, de asemenea, ca profesorii din școlile cu personal mai mare să fie transferați temporar în alte instituții pentru a permite o distribuție mai echitabilă a personalului didactic. Yvonne Schiemann și reprezentanții părinților sunt de acord că progresul este posibil doar prin cooperare și schimb constant. O altă întâlnire înainte de vacanța de toamnă este deja planificată pentru a discuta în continuare evoluțiile și pentru a găsi soluții.

Situația de la școala secundară Borchshöhe din Vegesack ilustrează prea bine provocările cu care se confruntă instituțiile de învățământ din Bremen și din întreaga Germania. Cu o abordare constantă și strategică, provocările deficitului de profesori pot fi probabil abordate înainte ca următoarele clase să facă pasul spre școală.