Timon combatte per il suo posto: la corte rafforza i diritti degli studenti del diabete

Timon combatte per il suo posto: la corte rafforza i diritti degli studenti del diabete

Vegesack, Deutschland - La comunità scolastica di Brema-Burglesum ha scosso un tragico incidente: Timon Walczak, uno studente di 13 anni, è stato escluso da un importante viaggio scolastico a Heidepark. Timon ha sofferto di diabete di tipo 1 per cinque anni, una malattia che è già stata diagnosticata in terza elementare. Per prima cosa ricevette supporto da un assistente che lo aiutò a iniettare insulina; Nel frattempo, ha imparato questo compito in modo indipendente e responsabile da quando è in quinta elementare. Ma nonostante i suoi sforzi, la sua partecipazione è stata respinta durante il viaggio, che sua madre, Joanna Walczak, ha scosso. Questo solleva domande che vanno ben oltre il singolo caso.

La scuola ha giustificato l'esclusione con le preoccupazioni per il comportamento di Timon in situazioni critiche e la necessità di creare una base sicura per le attività scolastiche. Senza la valutazione tecnica del dipartimento sanitario, la direzione della scuola si è vista incapace di assumersi la responsabilità. Tali decisioni portano all'incertezza non solo per gli studenti colpiti, ma anche per le loro famiglie. "Due anni fa, Timon ha preso parte a una gita scolastica della durata di diversi giorni", sottolinea Walczak, che fa apparire la situazione attuale ancora più tragica.

Inclusione nella vita scolastica di tutti i giorni

Ma questo non è un caso isolato. Il numero di bambini e adolescenti con diabete di tipo 1 in Germania è continuamente in aumento: circa 3.000 persone colpite di età inferiore ai 18 anni si sviluppano nuove ogni anno. Questo pone importanti sfide. Gli esperti chiedono quindi una regolamentazione a livello nazionale a sostegno dei bambini malati cronici nei centri di asilo nido e nelle scuole. Professore Dr. Med. Battista Gallwitz e Dr. Med. Jens Kröger sostiene che i corsi di formazione per supervisori e insegnanti potrebbero aiutare a ridurre le paure e superare le incertezze. La necessità di tale formazione è elevata: nell'80% dei casi nei centri di asilo nido e il 70% nelle scuole, il finanziamento viene effettuato attraverso donazioni o supporto volontario, che può influire sulla qualità della formazione.

Timon e i suoi genitori hanno presentato una denuncia al senatore per i bambini e l'educazione contro la decisione della scuola e hanno chiesto una causa contro il comune di Brema presso il tribunale amministrativo. Il tribunale ha quindi aperto la decisione della scuola. Ha scoperto che Timon aveva il diritto di partecipare a eventi extracurriculari, che hanno portato la direzione della scuola a ispezionare. Ora la scuola ha ricevuto raccomandazioni per l'azione dall'autorità senatoriale e informa la famiglia che la partecipazione di Timon ad altre attività sarà in linea di principio possibile in futuro.

una sfida per la società nel suo insieme

Come dimostra la situazione in Brema, ci sono notevoli problemi di partecipazione per bambini e adolescenti con diabete di tipo 1. Secondo un sondaggio, oltre 7000 bambini con questa sola malattia. Spesso, come nel caso di Timon, le persone colpite sono in grado di partecipare alla vita sociale in misura limitata. Ciò contraddice il diritto alla partecipazione senza riserve, che è garantita dalla Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle disabilità e del Federal Particiption Act (BTHG).

I genitori segnalano difficoltà e inadeguatezze nella concessione dell'assistenza. Spesso compano i problemi di partecipazione attraverso la presenza o il dovere su, che a lungo termine rappresenta un onere immenso. La complessa applicazione per il supporto e la mancanza di trasparenza complicizzano anche la situazione. Molti genitori chiedono che il bisogno urgente di formazione per gli insegnanti abbia a che fare con i bambini che hanno il diabete di tipo 1.

Resta da sperare che gli eventi intorno a Timon Walczak garantiranno un ripensamento nel panorama scolastico e un passo importante verso un inclusivo e solo istruzione per tutti i bambini con malattie croniche.