Prien exige limite superior para crianças migrantes nas escolas de Bremen!
Prien exige limite superior para crianças migrantes nas escolas de Bremen!
Em 5 de julho de 2025, Bremen foi palco de uma visita ao ministro federal da educação Karin Prien (CDU), que lidou com um tópico explosivo: o limite superior proposto para estudantes com formação em migração. Prien defendeu veementemente essa idéia e enfatizou que não se tratava de exclusão, mas de uma mistura equilibrada de estudantes, a fim de promover a integração. "Temos que tentar novas abordagens", disse Prien, apontando para medidas anteriores durante grandes movimentos de fuga nos quais as crianças foram distribuídas especificamente a diferentes escolas para evitar sobrecarga em algumas instalações.Durante sua visita a Bremen, juntamente com o senador da Bremen Education Sascha Aulepp (SPD), ela conseguiu assistir ao apoio ao idioma que desempenha um papel central no apoio às crianças com formação em migração. Mas Aulepp ficou cético em relação ao limite superior e enfatizou a importância de as crianças irem para a escola primária perto de seu local de residência. Uma preocupação importante, afinal, o acesso à educação e a integração social dos pequenos é da maior importância.
A realidade das visitas à escola
A realidade não é tão rosada quanto parece. As crianças refugiadas esperam em média 7,1 meses após a chegada à Alemanha antes de poder participar de aulas regulares. Esses atrasos podem ter efeitos sérios em seu sucesso educacional. As estatísticas de ainda há excelente faculdade entre os alunos entre os alunos e, sem um cenário político, ainda é um grande número de estudantes entre os alunos e, sem um cenário político, ainda há um grande número de estudantes entre os alunos e, sem uma educação política, ainda há um grande número de estudantes entre os alunos e, sem uma educação política, ainda há um grande número. As experiências de discriminação levam ao fato de que muitos estudantes com formação em migração geralmente obtêm notas piores, mesmo que atinjam o mesmo nível de desempenho que seus colegas de classe sem um histórico de migração.
O caminho para oportunidades iguais
As oportunidades educacionais para estudantes com formação em migração dependem muito de vários fatores. Estudos mostram que, entre outras coisas, o nível de educação dos pais tem uma influência decisiva. Cerca de 68% dos jovens imigrantes são afetados pela pobreza, enquanto seus colegas sem histórico de migração são de apenas 16%. Os desafios são diversos e o objetivo permanece claro: oportunidades iguais para todas as crianças!
A discussão sobre o limite superior não é apenas uma questão política, mas todos os assuntos. É importante que a opinião de todos os envolvidos seja ouvida e que seja encontrada uma solução que faça justiça aos alunos, independentemente de sua origem. Bremen tem a oportunidade de ser um modelo aqui. A cidade tem o potencial de viver e promover a integração.
O discurso sobre educação, migração e integração é complexo e requer uma discussão aprofundada para permitir que todas as crianças da Alemanha tenham uma boa chance de educação e uma vida de sucesso. Há muito o que fazer!
| Details | |
|---|---|
| Ort | Bremen, Deutschland |
| Quellen | |