Bremen Goes Digital: Ki-chatbot 'Telli' mullistaa koulutunteja!
Bremen Goes Digital: Ki-chatbot 'Telli' mullistaa koulutunteja!
Habenhausen, Deutschland - Bremenissä koulutusalueella tapahtuu paljon: AI -chat -botti "Telli" juhlii aloitustaan tänään, 25. kesäkuuta 2025, ja sen tarkoituksena on tukea aktiivisesti opettajia. Kuinka Buten ja sisämaa , "Telli" kehitettiin 16 liittovaltion valtioiden puolesta selittää sisältöä ja antaa taskeille oppilaille. Hanke esitettiin Habenhausenin lukiossa, jossa ensimmäiset opettajat olivat yhteydessä uuteen digitaaliseen auttajaan.
Keskustelun jännittävä osa on, että "Telli" ei vain toimi puhtaana tehtävän jakelijaksi. Se auttaa ymmärtämään oppimista sisältöä ja tarjoaa laajan valikoiman oppimistutkimuksia. On myös erityisen tärkeää, että chat -botti on EU: n keinotekoisen älykkyyden tiukat vaatimukset tietosuojan ja käyttäjätaitojen suhteen. Bremenissä opettajien, jotka haluavat käyttää "Telliä", on suoritettava etukäteen itsesovitteleva kurssi saadakseen tarvittavat tiedot tekniikan käsittelystä.
yksilöllinen oppiminen Ki
: n kauttaKoneiden älykkyys kouluissa pidetään loistavana tilaisuutena. Chat -botti "Telli" on osa rajat ylittävää projektia osana digitaalista sopimusta ja on nyt saatavana Bremenissä. Opettajat voivat avata luokkansa pääsyn ja siten käyttää useita tukevia toimintoja. Laskentataulukoiden luomisen lisäksi "Telli" auttaa myös kotitehtävissä ja tarjoaa käännöksiä, kuten korostettu.
Mutta AI: n käyttö luokkahuoneessa ei ole ilman haasteita. Analyysi poliittisen koulutuksen keskus , että saksalaisissa kouluissa oli pitkä. Kaikista teknologisista innovaatioista huolimatta erinomaiset oppitunnit ovat edelleen haaste, joka ei voi luottaa vain digitaalisiin apuvälineisiin. On selvää, että AI: lla ei ole vain mahdollisuuksia, vaan myös riskejä.
haasteet ja digitalisoinnin mahdollisuudet
Haasteita ovat sisällön puolueettomuuden, tiedon luotettavuus ja tietosuoja ja eriarvoisuus. On ratkaisevan tärkeää, että oppilaitokset varmistavat, että kaikilla opiskelijoilla on pääsy näihin tekniikoihin ja että opettajien roolia ei kyseenalaisteta. AI: n tulee aina edistää inhimillisen kontaktin oppimisprosessissa eikä korvata."Tellin" käyttöönotto antaa syytä toivoa, että digitalisointi on käytännössä ankkuroitu luokkaan. Opettajat voidaan siten helpottaa ja oppitunnit ovat yksilöllisempiä. On kuitenkin vielä nähtävissä, kuinka tekniikka osoittautuu jokapäiväisessä kouluelämässä ja mitkä vaatimukset ovat viime kädessä välttämättömiä oppimisen lisäksi myös rikastuttamiseksi.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Habenhausen, Deutschland |
| Quellen | |