Bremen blir digital: Ki-Chatbot 'Telli' revolutionerar skollektioner!

Bremen blir digital: Ki-Chatbot 'Telli' revolutionerar skollektioner!

Habenhausen, Deutschland - I Bremen finns det mycket som händer i utbildningsområdet: AI Chat Bot "Telli" firar sin start idag, 25 juni 2025, och är avsedd att aktivt stödja lärare. Hur Buten och inland , "Telli" utvecklades på uppdrag av de 16 federala staterna att förklara innehåll och att ge uppgifter till puper. Projektet presenterades vid Habenhausen Secondary School, där de första lärarna kom i kontakt med den nya digitala hjälpen.

En spännande aspekt av chatten är att "telli" inte bara fungerar som en ren uppgiftsdistributör. Det hjälper till att förstå inlärningsinnehåll och erbjuder ett brett utbud av inlärningshjälpmedel. Det är också särskilt viktigt att chattboten är föremål för de strikta kraven i EU -förordningen om artificiell intelligens när det gäller dataskydd och användarfärdigheter. I Bremen måste lärare som vill använda "Telli" genomföra en självlärande kurs i förväg för att förvärva nödvändig kunskap om att hantera teknik.

individualiserat lärande genom ki

Artificiell intelligens i skolor ses som en stor möjlighet. Chatboten "Telli" är en del av ett tvärgående projektprojekt som en del av den digitala paktskolan och är nu tillgänglig i Bremen. Lärare kan låsa upp åtkomst för sina klasser och därmed få tillgång till ett antal stödjande funktioner. Förutom skapandet av kalkylblad, hjälper "Telli" också med läxor och erbjuder översättningar som betonas.

Men användningen av AI i klassrummet är inte utan utmaningar. En analys av Federal Center for Political Education att den digitala revolutionen var lång. Trots alla tekniska innovationer förblir utmärkta lektioner en utmaning som inte bara kan lita på digitala hjälpmedel. Det blir tydligt att AI inte bara har möjligheter utan också risker.

Utmaningar och möjligheter till digitalisering

Införandet av "Telli" ger anledning att hoppas att digitaliseringen kommer praktiskt att förankras i klassen. Lärare kan således lindras och lektionerna är mer individuella. Det återstår emellertid att se hur tekniken kommer att bevisa sig i vardagen och vilka krav i slutändan är nödvändiga för att inte bara stödja lärande, utan också för att berika.