Brémen az óvodában indít nyelvteszteket a jobb támogatás érdekében!

Brémen az óvodában indít nyelvteszteket a jobb támogatás érdekében!

Neustadt, Bremen, Deutschland - Brémában valami történik a nyelvi támogatásban! A gyermekek nyelvi szintű felmérésének új eljárásának célja a korai szakaszban felismerni a kicsik nyelvi készségeinek felismerését és a célzott támogatást. Eddig a gyerekeknek nyelvi tesztet kellett elvégezniük az iskola előtt, de a jövőben az óvodában fogják végrehajtani. Ez lehetőséget ad arra, hogy korai életkorban azonosítsák a gyermekeket a finanszírozással, és biztosítsák számukra a szükséges segítséget. As beutunbinnen.de , az első sikeres teszt sorozat ennek a kísérleti projektnek az első sikeres teszt sorozatát a WoltMershaen-ben és a NEUSTADT-ban.

Az elv egyszerű: a gyerekeknek négy éves korukban a gyermekeknek be kell fejezniük az úgynevezett Primo tesztet, amelyet a múltban Cito néven ismertek. A tanároknak és az oktatóknak képesnek kell lenniük arra, hogy korai szakaszban megértsék a gyermekek nyelvi állását. A tesztek nem az általános iskolákban zajlanak, hanem közvetlenül a napközi központokban. A brémai oktatási hatóság szeretné biztosítani, hogy a gyermekeket optimálisan előléptessék az iskola megkezdése előtt. Ez egy fontos lépés a nyelvfejlesztésről és a támogatási igényekről szóló információk gyűjtésére. A bildungsserver.de .

A korai nyelv promóció kulcsként

Ennek a koncepciónak az a gondolata, hogy a nyelvi állapot meghatározását a gyermekek igényeihez igazítsák. A politikusok és az oktatók egyetértenek: Minél a korábbi gyermekeket támogatják nyelvi képességeikben, annál jobb esélyük van a sikeres iskolai karrierre. Ezenkívül most a mindennapi nyelvi támogatásra összpontosító hajlandóság a szövetségi államok oktatási terveiben előmozdítani. Andrea Lisker a Német Ifjúsági Intézetből megemlíti a hálózatépítés fontosságát, valamint az oktatási személyzet képesítését ebben az összefüggésben ( Speciális Portal-Paedagogik.de ).

Az új módszertan és a kapcsolódó tesztek valódi játékváltóvá válhatnak a brémai oktatás számára. Ha az oktatási hatóság megállapítja, hogy a változások sikeresek, akkor az eljárást állandóan integrálhatják az egész városban. A végrehajtási futások visszaszámlálása és az első sikerek már láthatóak. Még nem kell látni, hogy a nyelvi támogatás hogyan fog fejlődni a napközi központokban, és milyen pozitív hatások merülnek fel a gyermekek jövőbeli iskolai karrierjére.

A kezdeményezés azt mutatja, hogy a nyelvi támogatás témáját nemcsak a politikai íróasztalról tárgyalják, hanem a gyakorlatban is megkapják. Fontos lépés, amely hamarosan történetet írhat Bréma oktatási tájában.