Brema rozpoczyna testy językowe w przedszkolu, aby uzyskać lepsze wsparcie!

Bremen testet neue Sprachstandserhebungen in Kitas, um Förderbedarf bei Kindern früher zu erkennen und gezielt zu fördern.
Brema testuje nowe ankiety na stojakach językowych w ośrodkach opieki dziennej, aby rozpoznać i promować potrzeby dzieci. (Symbolbild/MB)

Brema rozpoczyna testy językowe w przedszkolu, aby uzyskać lepsze wsparcie!

Neustadt, Bremen, Deutschland - W Bremie coś dzieje się w wsparciu języka! Nowa procedura ankiety na poziomie językowym dzieci ma pomóc w rozpoznaniu umiejętności językowych najmłodszych na wczesnym etapie i umożliwienie ukierunkowanego wsparcia. Do tej pory dzieci musiały przystąpić do testu językowego przed szkołą, ale w przyszłości będzie ono prowadzone w przedszkolu. Stanowi to potencjał identyfikacji dzieci z finansowaniem w młodym wieku i zapewnienia im pomocy, jakiej potrzebują w dobrym czasie. Jak beutunbinnen.de , pierwsza udana seria testów tego pilotowego projektu w centrach dziennych w centrach Woltmershausen i Neustadt jest już w programie.

Zasada jest prosta: dzieci powinny ukończyć tak zwany test Primo, który był znany jako Cito w przeszłości, w wieku czterech lat. Nauczyciele i nauczyciele powinni być w stanie uchwycić pozycję języka dla dzieci na wczesnym etapie. Testy nie odbywają się w szkołach podstawowych, ale bezpośrednio w przedszkolu. Władza edukacyjna w Bremie chciałaby upewnić się, że dzieci można optymalnie promować przed rozpoczęciem szkoły. Jest to ważny krok do zebrania informacji o rozwoju języka i potrzebach wsparcia. Według bildungsserver.de , zwykle odbywa się to rok przed szkoleniem testu językowego, w którym wszystkie dzieci otrzymują indywidualne wsparcie.

Wczesna promocja języka jako klucz

Ideą tej koncepcji polega na uczynieniu determinacji statusu języka dostosowanego do potrzeb dzieci. Politycy i nauczyciele zgadzają się: im wcześniejsze dzieci są wspierane w swoich umiejętnościach językowych, tym lepsze ich szanse na udaną szkoczną karierę. Ponadto, skoncentrowana jest chęć promowania wsparcia językowego w planach edukacyjnych państw federalnych, z naciskiem na codzienne wsparcie językowe. Andrea Lisker z niemieckiego Instytutu Młodzieży wspomina także o znaczeniu sieci, a także kwalifikacji personelu edukacyjnego w tym kontekście ( Specialist Portal-Paedagik.de ).

Nowa metodologia i powiązane testy mogą stać się prawdziwym przełomem dla edukacji w Bremie. Jeśli organ edukacyjny określi, że zmiany się powiodą, procedura może zostać na stałe zintegrowana w całym mieście. Odliczanie działań wdrożenia i pierwsze sukcesy są już widoczne. Okaże się, w jaki sposób będzie się rozwijać wsparcie językowe w ośrodkach opieki dziennej i jakie pozytywne skutki powstają w przyszłości kariery szkolnej dzieci.

Inicjatywa pokazuje, że temat wsparcia języka jest nie tylko omawiany na biurku politycznym, ale jest odbierany w praktyce. Ważny krok, który może wkrótce napisać historię w edukacyjnym krajobrazie Brema.

Details
OrtNeustadt, Bremen, Deutschland
Quellen