التعليم تحت الضغط: الفرصة الأخيرة لنظام مدرسة مارودس في بريمن!

التعليم تحت الضغط: الفرصة الأخيرة لنظام مدرسة مارودس في بريمن!

Bremen, Deutschland - يوم الجمعة ، تجري الجلسة الثالثة والأخيرة من "التعليم المستدير" في بريمن ، وهو اجتماع حاسم ستكون فيه المشكلات الناشئة في قطاع التعليم هو الموضوع الرئيسي. لقد سمع سفراء بريمن التعليمية بالفعل من خلال الأصوات الحرجة ، لأن العديد منهم يشككون فيما إذا كانت هناك قرارات ملموسة من هذا الاجتماع. يتعين على بريمن التعامل مع التحديات الخطيرة في التعليم: هناك نقص في الفصول الدراسية ، والعديد من المباني مريض ولا يمكن التغاضي عن نقص الموظفين. أطلقت السناتور للأطفال والتعليم ، Sascha Karolin Aulepp ، المائدة المستديرة لوضع خطة من أكثر المواقع أهمية بعد أن أظهرت رابطة تعليمية في Bremen الحاجة إلى المناقشة في نوفمبر 2024. وقيت الاجتماع الأول للمائدة المستديرة في يناير 2025 ، وكان ممثلو السياسة والأعمال التجارية والمدارس موجودين معًا للعمل معًا على الحلول.

أظهرت المحادثات الأولى أن الوقت قد حان لتعزيز العلاقة بين المؤسسات التعليمية والسياسة. وقال Aulepp "علينا أن نجعل هذا الجدول مكانًا إيجابيًا بسرعة". على الرغم من هذه النغمات المتفائلة ، لم تكن هناك نتائج ملموسة بعد الجلسة الأولى ، مما أدى إلى استياء من CDU ، المتحدثة باسم CDU ، ايفون آربيرز. في الاجتماع الثاني في مارس من هذا العام ، تم اتخاذ قرارات أصغر ، مثل الاعتراف بشهادة مغادرة المدرسة المتوسطة في المدرسة الثانوية بعد السنة الأولى.

طرق جديدة للتحسين في التعليم

اقتراح موجه نحو المستقبل الذي تم تقديمه كجزء من آخر المناقشات هو "نداء بريمر" ، الذي يدعو إلى الحصول على أصول خاصة فيدرالية لتشكيل ما لا يقل عن 100 مليار يورو والتوسع المخطط للقدرات. استوفى هذا الاقتراح استجابة كبيرة ويوضح الحاجة إلى توجيه المزيد من الاستثمارات في المنطقة من أجل تقليل تراكم التجديد والترويج للتوسع المدرسي في كل يوم. قدم البروفيسور الدكتور رودولف هيكل ، وهو خبير اقتصادي ، بعض الأفكار المذهلة في هذا الصدد.

ينبغي بالفعل تنفيذ التدابير الأولى من "مختبر الأفكار الجيدة". من ربيع 2026 ، سيتم تقديم اختبار للرياضيات بلغات المنشأ المختلفة ويتم تقديم أداة ردود الفعل عبر الإنترنت لتحسين جودة الدرس. من المثير أيضًا بشكل خاص أن يتمكن الطلاب الآن من تقديم ملاحظات عبر الكمبيوتر اللوحي ، وهو بالتأكيد خطوة في المستقبل الرقمي.

الطريق إلى الأمام

السناتور Aulepp متفائل بأن التمويل الشامل سوف يتدفق من حزمة الاستثمار الفيدرالية. إنه يتطلب تعاونًا وثيقًا بين جميع الجهات الفاعلة ذات الصلة ، لأنه من أجل إحراز تقدم حقيقي في مجال التعليم ، فإن الدعم من الحكومة الفيدرالية وجهودها في بريمن ضرورية. والخطوة التالية هي إيجاد موارد مالية مناسبة دون وضع الكثير من الضغط على الأسر الحالية. رؤية Aulepp هي أن نظام التعليم في Bremen يحظى أخيرًا بالاهتمام الذي يحتاجه.

يبقى السؤال المثير ما إذا كانت المشاريع والحلول المحددة ، بعد الجلسة الثالثة ، ستظهر بالفعل. بعد كل شيء ، من الضروري أيضًا زيادة نفقات الفرد للطلاب التي يوافق عليها القسم المالي. سيكون من المثير للاهتمام أن نرى كيف ستتخذ الخطوات التالية بريمن. يعد التبادل مع الجهات الفاعلة المدرسية والحوار البناء ضروريًا في هذه الأوقات لحل المظالم التي تم إدانتها.

بينما ننتظر نتائج المائدة المستديرة ، تجدر الإشارة إلى أن التعليم في بريمن هو موضوع متفجر للغاية معني. من المهم هنا معالجة بقوة حتى يتمتع كل طالب في بريمن بنفس فرصة التعليم الجيد. اليد الجيدة ، أي الحلول اللازمة حقًا ، هي A وما فوق